Редактирование: Мастерская эффективного лидерства (раздел)

== Я пишу проект ==

#	Актуальность «Докажи, что это важно!»
#*	значимость, важность решения данной проблемы, аргументы по выбору проблемы;
#*       уже существующие попытки решения проблемы;
#*	новизна предлагаемых идей.
#	Цель проекта «Уже выбрал к чему будешь стремиться?»
#	Задачи этапы достижения цели «Определи шаги!»
#	Ожидаемый результат, критерии оценки результата «Гарантируй результат!»
#	География проекта где будет реализовываться? «Территория заботы»
#	Целевые группы на кого направлен проект? «Заботимся о…»
#	Предлагаемые пути решения проблемы, деятельность по реализации проекта «Есть идея, как достичь цель!»
#*Мероприятие (дело)
#*Время проведения
#*Задача
#*Краткое описание
#*Ответственные
#	План работы по проекту «Продумай каждую мелочь!»
#	Описание участников проекта «Герои нашего времени»
#	Перспективы проекта, дальнейшее развитие проекта «А что дальше?»
#	Возможные препятствия, пути их преодоления «И беда ни беда!»
#	Бюджет проекта, поиск ресурсов «Все что нам надо…»
#*Вид ресурса
#*Количество
#*Цена
#*Стоимость
#*Цель расходов

		
Традиционно на конкурс социально-значимых проектов  представлены работы по следующим направлениям: экологическое, информационное, декоративно-прикладное творчество, спортивно-оздоровительное, социально-педагогическое. Проекты написаны детьми. Особенность данного конкурса  написать актуальность идеи, целевой блок, план реализации, социальную значимость, ресурсы необходимые для реализации проекта. Участники конкурса предлагают механизмы для  структурирования и регулирования социальной жизни, позволяющие успешно решать возникающие проблемы и привлекать все необходимые для этого ресурсы. Его уникальность заключается также в том, что представленные предложения  разрабатываются и отбираются самой молодежью в рамках временного детского коллектива за 10 дней. Оценка проектов проходит по следующим критериям: масштабность и комплексность проекта, ресурсное обеспечение, значимость и актуальность, реалистичность, целевая аудитория, проработанность мероприятий проекта, конкретный и значимый результат, социальная значимость, эстетика оформления и презентация проекта, аргументированность ответов на вопросы жюри, творческий, нестандартный подход к защите проекта, использование дополнительных материалов для защиты проекта, соответствия стиля и внешнего вида участников, идее представляемого проекта.

Уникальность этого проекта в том, что у ребят 15 — 17 лет появится возможность пройти специальную программу обучения вожатской профессии,  которая по глубине и профессионализму не уступает любому «взрослому» институту, а по степени сплоченности коллектива и любви к делу даже обгоняет его. По итогам обучения в Детском объединении они могут приезжать на смены не только в роли участника, но и в роли помощника вожатого. А в дальнейшем по достижению 18 лет могут стать полноправным вожатым, продолжая сотрудничество. 

Финальной точкой  мастерской эффективного лидерства является деловая игра «Достичь мечты». Результат данной формы определяется созданием проекта личной жизни. Это даёт возможность участникам смены моделировать социальную роль, которая в дальнейшем может стать приоритетной жизненной перспективой.