Редактирование: Социограмма группы (раздел)

== Социограмма “вожатый и подопечные” ==

[[Image:Nik366-vim.jpg‎ |right]]
[[Image:Sozilm.jpg |right]]
Теперь начерти схему, отражающую взаимоотношения между тобой и каждым твоим подопечным на второй день смены. Для обозначения каждого воспитанника используй круг того же размера, что и на “социограмме воспитанников”. Нарисуй круг, обозначающий тебя. Его размер должен соответствовать твоему влиянию на группу и соотноситься с влиянием воспитанников. Если ты оказываешь на группу больше влияния, чем твой подопечный, сделай круг большим, чем у него, если твое влияние меньше, то и размер круга  должен быть меньшим.

Расположи круги подопечных вокруг своего круга. Воспитанники, с которыми у тебя самые хорошие взаимоотношения, должны располагаться к тебе ближе всех. Воспитанники, с которыми у тебя взаимоотношения практически отсутствуют, должны располагаться дальше всех.


Необходимые действия

Изобразив свои взаимоотношения с подопечными графически, задай себе необходимые вопросы и проанализируй интенсивность этих взаимоотношений (или их отсутствие). Прими соответствующие решения. Посоветуйся с напарником, согласен ли он с тем, как ты нарисовал социограмму? Составь список анализа социограммы – это поможет тебе с выводами и оценки состояния .твоих взаимоотношений с каждым воспитанником. Вноси в свой дневник необходимые записи о каждом воспитаннике (у тебя должно быть заведено отдельное место в дневнике для каждого). Возможно, есть смысл в середине смены составить вторую социограмму “вожатый и подопечные”, чтобы наглядно отобразить и проанализировать развитие своих взаимоотношений с каждым подопечным. Если первая социограмма показала наличие серьезных проблем во взаимоотношениях, то теперь тебе нужно подвести итог предпринятых усилий и определить, с кем твои взаимоотношения улучшились, а с кем нет.
Поскольку в оценке своих отношений с воспитанниками тебе трудно быть объективным, всегда следует привлекать к составлению социограммы “вожатый и подопечные” своего напарника по отряду.






----


[[Image:Image001.gif |right]]
Смотреть также
# [[Методика социометрического опроса]] 
# [[Социометрические игры]] 
# [[Социометрические игры 2]] 
# [[Проективные тесты]] 
# [[Социально-психологическая структура группы]] 
# [[Социометрическое исследование по завершению оргпериода]] 
# [[Социометрическая  методика]] 
# [[Социометрические техники]] 
# [[Социометрические анкеты]] 
# [[Тесты на проблемные моменты]] 
# [[Диагностика личности ребенка]] 
# [[Пример составления и анализа социограмм]] 
# [[Подведение итогов]] 



Дополнительно
* [[Медиа:SocLitl.rar‎ | Исследование детских межличностных отношений на младшем отряде]] 
* [[Медиа:DiagMetodiki.rar | Диагностические методики, применяемые в системе ДОЛ]] 
* [[Медиа:DiagnOtr.rar | Диагностика отряда]] 


Дополнительные ссылки
* [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0 Социометрия — Википедия] 

[[Category:Логика взаимодействия в отряде]]
[[Category:Лагерь от А до Я]]