Редактирование: Возрастные особенности построения деятельности отрядов (раздел)

== Возрастные особенности средних отрядов (10-12 лет) ==

[[Image:X_50804d95m.jpg |right]]
Часто возникают конфликтные ситуации,связанные с тем,что дети высмеивают недостатки друг друга.
Проблемы могут возникнуть с подъёмом детей на зарядку (их тоже лучше бы будить музыкой и ставить точное время,к которому он должны быть готовы строиться) и отбоем (предупреждать об отбое за 15-30 минут, чтобы они спели сделать все свои дела,они могу начинать "качать" права, тогда можно просо выключить свет и через какое-то время сделать обход).
для большинства из ребят вожатый всё же будет авторитетом, нужно стать для них другом и соратником и в тоже время не бояться иногда прибегать к авторитарным мерам.
Для них подходят больше всего спортивные и творческие игры (одна из игр - "На что это похоже?"), они ценят похвалу, очень радуются любым успехам и очень огорчаются, когда у них что-то не получается.


Возрастные особенности, кризисы возраста, особенности построения межличностных отношений. Авторитет старших.

Прогнозируемые трудности
#	Обидчивость, повышенная чувствительность к несправедливости. 
#	Непослушание, действия «наперекор», постоянные споры. 
#	Курение, игра в карты, проба спиртного, употребление взрослого лексикона, неумелое использование косметики. 
#	Замкнутость, одиночество. 


Возрастные особенности
*Появление тайн: 
*укромные уголки, леса, полянки; построение шалашей. 
*Половое созревание. 
*Стремление к самостоятельности. 
*Внешнее проявление взрослости. 
*Увеличенное внимание к своим недостаткам. 
*Неуемная фантазия 


Варианты решения
*Уметь понять причины. Соизмерять возможности и решения. 
*Становиться соучастником, сотрудничать. 
*Вести разъяснительную работу с привлечением всех специалистов, показом кинофильмов. 
*Стремится переключить свое внимание, выявить качества, которыми подросток мог бы гордиться. 
*Знать такие секреты, совместно хранить их и совместно разумно использовать. Проводить игры с элементами романтики. 


Физиологически и Психологические особенности:
#Отличаются большой жизнерадостностью, постоянным стремлением к активной практической деятельности. 
#Эмоции занимают важное место в психике этого возраста, им подчинено поведение ребят. 
#Для них все большее значение начинают приобретать оценки их поступков не только со стороны старших, но и сверстников. Возрастает значение коллектива, его общественного мнения, отношений со сверстниками, оценки ими его поступков и действий.
#Их увлекает совместная коллективная деятельность.
#Неудача вызывает у них резкую потерю интереса к делу, а успех сообщает эмоциональный подъем.
#Из личных качеств они больше всего ценят физическую силу, ловкость, смелость, находчивость, верность.
#В этом возрасте ребята склонны к творческим и спортивным играм, где можно проверить волевые качества: выносливость, настойчивость, выдержку.
#Их тянет к романтике.
#Появляется способность отвергать те или иные требования и утверждать то, что они сами считают несомненным и правильным.
#Чем насыщеннее, энергичнее, напряженнее их жизнь, тем более она им нравится.
#Их захватывают игры, содержащие тайну, приключения, поиск, они весьма расположены к эмоционально окрашенным обычаям жизни, ритуалам и символам