Редактирование: Закономерности возрастного развития ребенка (раздел)

== Краткая характеристика детей подросткового возраста (11-14 лет) ==

''Средний возраст (подростковый) сопровождается перестройкой организма – половым созреванием.''
#Потребность в общении Присуща сильная потребность в общении со сверстниками. Интимно-личностное общение, подростковая дружба. Пытаются заслужить уважение, требуют верности и меняют друзей.
#Подростковая субкультура Повышается роль субкультуры, т.е. некоторые нормы, стиль общения и одежды, интересы, взгляды, предпочтения характерные для молодежи. Желание быть взрослым.
#Требования к себе Возникновение собственных моральных требований и обращение их на себя. Может возникнуть расхождение между тем, что подросток от себя требует, и тем, в какой мере он фактически может соответствовать этим требованиям.
#Стремление к самостоятельности и независимости Тенденции проявления стремления к независимости усиливаются и связаны с началом интенсивного физиологического созревания. Отстаивает свои новые права и часто идет на конфликт. Если взрослые не учитывают положительного стремления быть взрослым, то это может перейти в упрямость, грубость и резкость.
#Вредные привычки и асоциальные поступки Нежелание отстать от группы и боязнь быть осмеянным. Желание испытать новые ощущения.
#Познавательная активность и любознательность вне рамок школьной программы Поверхность, разбросанность, хаотичность.
#Интерес к собственной личности. Самооценка Не могут достаточно полно проанализировать свои поступки. Склонны к заниженной или завышенной самооценке. Формирование своей точки зрения. Склонность к самоанализу.
#Тяга к романтике и значимой деятельности Способны к серьезным социально-трудовым усилиям.
#«Подростковая лень» и неуклюжесть Для девочек характерны обидчивость, частая и резкая смена настроения. У мальчиков возрастает двигательная активность, суетливость, неусидчивость. Снижение работоспособности.
#Способность к сложной и малоинтересной работе Способны сознательно добиваться поставленной цели
#Признание завоеванного авторитета взрослого Склонны признавать только настоящий авторитет, сопротивляются критике.
#Ценностный конфликт Отстаивание собственного понимания принципов и норм справедливости, равенства, честности. Зачастую вожатые используют методику «Критикуешь – делай сам!» или «Критикуешь – предлагай, предлагаешь – защищай, защищаешь – делай!».