Редактирование: Конкурсы для девочек и мальчиков (раздел)

== Командные игры (конкурсы). ==

[[Image:Sol3.jpg |right]]
(по правилам игры крестики – нолики)

(команда 5-6 человек) Можно проводить в разных направлениях. Например, вот это табло (Табл. 1) подойдет и для «А, ну-ка девочек» и для «А, ну-ка мальчиков» и для многих других праздников.
Играть можно открыто, т.е. табло вывешивается на сцену, и команды видят расположение конкурсов, выбирают любой, чтобы первым зачеркнуть линию. Можно вслепую, т.е. каждый квадрат (клетка) закрыты белым листом и команда узнает после сделанного хода. Выигрывает тот, кто первым зачеркнет три клетки (но в данном случае жюри может корректировать игру).
Описание конкурсов.

«Лада-Лав»

В старину на Руси любимую женщину, девушку называли «Ладой» , «Ладушкой». Слова «Любить» не было, было слово «Лад» ... А как звучит по английски «Любовь» знают все – love. И вот сейчас мы проверили, какой лад будет у нас в командах!
Наставникам команд завязывают глаза и разводят в разные стороны. Команды должна найти друг друга, используя пароль. Для одной команды «Лада», для другой – «Love». (Ничего кроме пароля произносить нельзя).

«Кажется мы знакомы»

Этот конкурс является домашним заданием, визитной карточкой команд, он готовиться заранее и игра начинается с него.

«Сладкая жизнь»

Все участники встают друг за другом перед командами кубик с цифрами от одного до шести. В конце зала (сцены) стоит стол, на котором лежит шоколадка, нож и перчатки. Игрок бросает кубик, бежит к столу, одевает перчатки, отрезает столько кубиков шоколада, сколько выпало цифр, снимает перчатки, возвращается обратно, следующий делает тоже самое. Побеждает та команда, которая быстрее съест шоколад.

«Розовая мечта" (Игра-перевоплощение)

У ведущего заготовлены картинки с названиями вещей (булка, заноза, парта, шкаф, окно, подоконник, пол, крыша, карандаш, утюг ...и т.д.) Участники должны погрузиться в ее мир, вообразить себя этой вещью, ощутить ее характер. От лица этой вещи он начинает рассказ о том, что ее окружает, как она живет, и что чувствует, о ее заботах, ее прошлом и будущем. Побеждает тот, у кого большое количество вещей будет угадано залом.

«Каля-Маляшки» (конкурс художников)

См. Табл.2.
Один член команды смотрит в замочную скважину и говорит во что одет человек (натура), цвет одежды, волос, обуви, выражение лица ... Команда рисует портрет с его слов. Побеждает тот, у кого точнее и интереснее.

«Что? Где? Когда?»

У ведущего подготовлены вопросы: можно их написать на лепестках цветка, можно сложить в черный ящик. Команды сами выбирают вопросы, не видя их. Побеждает та команда, которая ответила на большее количество вопросов (10 сек.). Вопросы могут быть такими:
1.	Как называется большой лошадиный коллектив? (табун).
2.	Как называли девушку, которая больше всего боялась жаркой погоды? (снегурочка)
3.	Какой кот внес немаловажный вклад в развитие фермерства в нашей стране? (кот Матроскин)
4.	Какой известный писатель заставил цвести подснежники в декабре? (Маршак)
5.	Согласно народным приметам, что должно произойти, если кошка умывается? (придут гости)
6.	Кто мог вызвать сильнейший ураган, произнеся такие заклинания: «Сусака, масака, лэма – рэма – гема, буридо, фуридо, сэма- пэиа-фэма» (Волшебница Гингема)
7.	Как называется напиток древнегреческих богов, сделанный из цветочной пыльцы? (нектар)
8.	Назовите имя одной из любимых женщин Колумба,  в честь которого он назвал один из своих кораблей. (Пинта)
9.	Что общего имеют день и ночь? (мягкий знак)
10.	 Есть ли 7-е ноября в Англии? (Да)
11.	 Человек у которого, все тело сплошная осиная талия? (дистрофик)
12.	Может ли страус назвать себя птицей? (он не умеет говорить)
13.	Пункт, который не миновать к сердцу мужчины? (желудок)
14.	Где находится край света? (где начинается тень)




[[Image:Sol8.jpg |right]]
«Наслоение предметов» 

Ведущий читает текст. Капитаны показывают его. Одно действие накладывается на другое. Получается очень занимательная картина.
- Представьте, что вы молодая, стройная, привлекательная девушка. Вы вышли из дома. На улице прекрасная погода: поют птички, светит солнце – вы наслаждаетесь всем этим, но тут вы вспомнили, что вам надо не на пляж или в парк отдыха, а в магазин. Ваш холодильник был пуст. Не забывайте, что вы молодая, привлекательная девушка. Молодая, элегантная девушка заходит в магазин. Разворачивает большие сумки и начинает набирать продукты. Одну сумку, вторую, третью ... Взяла бы еще, да не донесу, не забывайте, что вы молодая, элегантная девушка. И вот груженая товаром, она выходит из магазина и направляется к остановке (Не забывайте, что вы молодая, привлекательная девушка). Автобус, в котором ей надо ехать, отъезжает с противоположной стороны улицы. Надо перейти дорогу. Горит красный свет. Девушка волнуется, автобус уже подходит, девушка очень волнуется, не забывая, что она молодая, привлекательная девушка. Зеленый! В путь! Вы перебегаете дорогу! Упс... двери автобуса захлопнулись и тут у молодой, стройной привлекательной девушки с досадой заморгал левый глаз, задергалась правая нога и левая рука, голова стала клониться вправо, улыбка искривилась, но... Не забывайте, что вы молодая, привлекательная девушка. Сумки! Спасибо!

«С миру по нитке» (конкурс пословиц)

Участникам читают пословица народов мира, а они за тридцать секунд должны вспомнить аналогичную русскую
-	Тибетская. Куда лопата ведет, туда вода течет. (Куда иголка, туда и нитка)
-	Финская. Тот не заблудиться, кто спрашивает. (Язык до Киев доведет)
-	Народов Африки. Сын леопарда – тоже леопард. (Яблоко от яблони не далеко падает)
-	Немецкая. Кто надеется на ужин соседа, останется голодным. (На чужой каравай – рот не разевая).
-	Армянская. Осталось дело на завтра – считай, что застряло. (Не откладывай на завтра, то, что можно сделать сегодня)
-	Латышская. Руки не протянешь – так и с полкилошку не достанешь. (Без труда не выловишь и рыбу из пруда)
-	Грузинская. Дерево корнями сильно, а человек друзьями. (Не имей сто рублей, а имей сто друзей)
-	Украинская. Хочешь, чтобы были полны закрома, вставай с криком петуха. (Кто рано встает, тому бог подает)
-	Японская. Лучше знать одно решение хорошо, чем сто плохо. (Дело мастера боится).
	
«Ухты-ахты» (сказка)
	
Раздаются роли сразу на две команды. Жюри раздаются список героев-участников.
	
«Принцесса и разбойник»

Картина 1
			
Сц.1. Звенит звонок, зрители аплодируют, занавес открывается.
-	Перед вами дворец, дворцовое окно, перед окном стоит прекрасная принцесса (занавес закрывается).

Сц.2 (Повтор Сц.1)
+ Вдруг откуда не возьмись появился злой беспощадный разбойник. Он перепрыгивает дворцовое окно, хватает принцессу и убегает в лес. Занавес. Аплодисменты.
			
			
Картина 2.

Сц.1 (Занавес открывается). Перед вами дворец, дворцовое окно, перед окном сидят и горько рыдают король и королева. Занавес.

Сц.2 (повтор Сц.2) 
+ Король и королева видят, что на дороге показался прекрасный принц на своем боевом коне, принц подъезжает к дворцовому окну, спускается с боевого коня. Король и королева громко рыдают, рассказывают ему о своем горе. Принц садится на своего боевого коня и отправляется в дорогу. (Занавес, аплодисменты)

			
Картина 3.

Сц.1 (Занавес открывается...заело...открылся). Мы видим прекрасную лесную поляну. На поляне стоит раскидистый дуб. Около дуба растет благоухающий цветок. Под дубом копошиться визгливый поросенок. На поляне порхала маленькая бабочка. Бабочка порхала, порхала и села на цветок отдохнуть. Занавес.

Сц.2 (Повтор Сц.1)
+ На поляну прибежал запыхавшейся разбойник с принцессой. Разбойник устал. Он привязал принцессу к дереву (подручными средствами), а сам лег под раскидистый дуб отдохнуть. Громко захрапел разбойник, а ворона, сидевшая на дубе, стала его передразнивать. Занавес. Аплодисменты.

			
Картина 4.

Сц.1. Занавес. (Быстрый повтор картины 3)
+ В лес въехал принц на своем боевом коне. Он услышал храп разбойника и поскакал на него. Принц освободил принцессу, а она стал благодарить юношу. А бабочка порхала, порхала и села на нос разбойники. Разбойник проснулся. Между разбойником и принцем завязался кровавый бой. Принц победил разбойника. Юноша садится на своего боевого коня и сажает принцессу. Счастливые и радостные они возвращаются во дворец. Занавес. Бурные аплодисменты.

			
Картины 5. (заключительная)

Сц.1 Занавес. Открывается. Перед вами дворец. Дворцовое окно. Перед окном сидит и горько рыдает король и королева. Занавес.

Сц2. (повтор Сц1)
+Вдруг слышится стук копыт. Перед дворцовым окном с принцессой на своем боевом коне. Король и королева, увидев их радуются, перепрыгивают через дворцовой окно, обнимают и целуют принца, принцессу, боевого коня. Занавес. Бурные аплодисменты.



А ну-ка, мальчики! а ну-ка, девочки!

Конкурс 1. Номинация  «самый оригинальный».  За   1
минуту участники должны как можно ориги¬нальнее представить себя. Участники могут соз¬дать свой псевдоним и показать его, быть в виде какого-то животного и т.д.

Конкурс 2. Номинация «самая влюбленная пара»: Пара
садится на стулья, девушка кладет парню голову на плечо. В руках держат зеркало (я 30x40 см). Смотря в глаза друг другу через зеркало они должны, не засмеявшись, повторить 5 раз: «Какие мы красивые! Какие мы счастливые! Да¬вай поженимся! И т. д.»

Конкурс 3. Номинация «самый обаятельный, самая обаятельная/». Участники должны подойти и по¬знакомиться с девушкой и пригласить ее в ресторан. В роли девушки — учитель. Участницы знакомятся с юношей, который в результате должен ее пригласить в ресторан. Юноша — вос¬питатель.

Конкурс 4. Номинация   «лучшая   танцующая   пара».
Паре завязывают глаза. Все участники расходятся по залу. По сигналу ведущего включается музыка и пары должны найти друг друга и начать танце¬вать под звучащую музыку. Далее музыка через каждые 10—15 секунд меняется. Зрители оцени¬вают танцующих своими аплодисментами и то¬потом. Жюри выбирает лучшую пару. Рекомен¬дуемая музыка: В. Пресняков «Замок из дождя», П. И. Чайковский «Вальс цветов 


«Любовь с первого взгляда»

Знакомую телепередачу можно с успехом провести в лагере как отрядное мероприятие. Здесь фантазия воспи¬тателей и детей безгранична. Можно придумать свои соб¬ственные конкурсы и эстафеты, можно данное мероприя¬тие «растянуть» на несколько дней. Ниже приводится сценарий мероприятия «Любовь с первого взгляда», про¬веденного с детьми старшего возраста (2 отряд).
Участниками игры могут быть любые мальчики и де¬вочки, которые изъявили желание участвовать в конкурсе. Жеребьевкой определяется порядок мест.

1. Представление участников
В течение 1 минуты каждый игрок представляется. В представлении участника должна быть включена инфор¬мация о себе (участник может взять себе псевдоним и рассказать о себе в виде легенды).

2. Интеллектуальный блиц

В качестве разминки игрокам предлагается ответить на вопросы. Ответ на поставленный вопрос должен даваться практически сразу.

3. Беседа

Участникам и участницам, предлагается по очереди ответить: каковы были бы твои действия в сложившейся ситуации. Часть ситуаций предлагается для мальчиков, другая — для девочек. Некоторые вопросы (на усмотрение ведущего) можно вынести на общее обсуждение.

Ситуации для девочек:
а) Ночью, ведя в палате задушевные беседы со своей подружкой, ты узнаешь, что в Москве вы с ней гу¬ляете с одним и тем же парнем. И ей, и тебе он клялся перед отъездом в вечной любви, заверяя, что ты — единственная.
б) Как вы относитесь к ребятам, которые курят и ру¬гаются матом?
в) На дискотеке тебя приглашает постоянно парень, который тебе безразличен, а тот, кто симпатичен, всегда скучает в стороне.

Ситуации для ребят:
а) На «белый» танец на дискотеке к вам подошли одновременно сразу 2 девушки и пригласили тебя.
б) Твоя соседка за столом «слопала» твой обед.
в) Так случилось, что девушка оскорбила тебя (на¬пример: обозвала, посмеялась) при всех.
Конкурсы

Следующие 6 конкурсов направлены на то, чтобы участники и участницы лучше узнали друг друга. Перед на¬чалом игры, во время жеребьевки, участники получили той порядковые номера (1, 2, 3, 4, 5). В первом конкурсе пары образуются из первых номеров (1, 1), (2, 2) и т.д. Во втором конкурсе происходит смещение вторых номеров на единицу вперед (1, 2), (2,3) ... (5,1). Аналогичные дви¬жения конкурсантов и в следующих конкурсах.
|
Участники должны создать скульптурную композицию на тему: «Я вас люблю так искренно, так нежно...». Первые номера и 2-й номер мальчиков остают¬ся, остальные покидают зал. 2-й номер становится «скульптором», а 1-е номера его «глиной». Из них он бы¬стро делает скульптуру, а потом ведущий заменяет его на 1-й номер (мальчик). Из оставшихся за дверью, приглаша¬ется 2-й номер (девочка) и повторят действия скульптора, а потом встает на место 1-го номера девочки.
Зрителям следует соблюдать тишину. Так проходят все участники, чередуясь, 2-е в скульптуре, третий — скульп¬тор.

«ЛАСКОВЫЕ  СЛОВА».   Из  предложенных  слов!
_ (лучше их выписать на бланки), участники составляют по 3 выражения, которые бы они сказали ласково и нежно своим партнерам (другу, подруге). Работая в паре, участники должны изобразить нежность и ласку.
Зрители оценивают пары и определяют лучшую пару.

:Девочки	Мальчики
:Тормоз                                 Шпулька
:Глушитель                            Моталка
:Карбюратор                        Шпульный колпачок
:Двигатель                             Тарелочка
:Сцепление                           Ушко
:Бардачок                              Шпиндель

«ЛЮБОВЬ И ТАНЕЦ». Многие животные выражают свои чувства в танце. Под музыку пары должны исполнить танец влюбленных: журавлей, пингви¬нов, зайцев, обезьян, лошадей.

«МЫ РИСУЕМ». За 3 минуты пара должна составить тематический рисунок на тему «Свидание», где должны изобразить то, что они вкладывают в это слово. Рисунок может быть художественным, абстракционным, символичным.

«ВСЕ СЛОВА О ЛЮБВИ». По очереди участники, а затем участницы говорят слова, так или иначе носящиеся к теме «Любовь» (скамейка, часы, поцелуй, шутка и т.д.) Тот участник конкурса, который задержал ответ на 5 сек. — выходит из конкурса. Определяются участники и участницы, знающие больше всего слов из этой темы.

«КОМПЛИМЕНТЫ». Конкурс похож на преды¬дущий, только сложность заключается в произношений комплиментов противоположному номеру.

5. Ваш выбор

Игроки получают лист бумаги, на которой по сигналу пущего отмечают ту (или того), кто показался наиболее симпатичным, оригинальным, находчивым. Если юноша угадал номер девушки, а девушка номер юноши, считает-, что образовалась пара. Идеальную пару выбирают зрители. Оставшиеся пары награждаются.

Дальнейший ход конкурса

Идеальная пара приглашается в ресторан «Поречье», где они должны познакомиться поближе, узнать друг о друге   (воспитатели  договариваются   с   обслуживающим персоналом о проводимом конкурсе, накрывается отдель¬ный столик на двоих, оформляется). Затем идеальная пара приглашается в бассейн (на 10—15 минут). Вечером проводится заключительная часть конкурса, юноше и девушке задаются вопросы, позволяющие проверить, насколько пара успела узнать друг друга. Идеальной паре вручается приз.
Конкурс плавно переходит в тематическую «беседу» отношения юноши и девушки в 13—15 лет».



[[Image:Zx19m.jpg |right]]
«Мисс... или Сударыня-барыня»

Предлагаемые конкурсы можно провести в отряде, а также на уровне лагеря для ребят среднего возраста.
Программа поможет даже в самой незаметной девочке найти интересные качества, выявить её умения.
Условия конкурса разрабатываются самостоятельно, конкур¬сы могут быть оценены заранее, а оцениваться баллами, лепестками, деньгами. (Например, конкурс «Обезьянка» = 50 руб. и т.д.) Кто больше заработает баллов, денег. Может быть и другой вариант - девочки выбывают по ходу конкурсов, к финалу при¬ходят 2 - 3 человека.
Конкурсы:

1.	«Язык завяжется».

Добры бобры идут в боры. Ушел косой козел с косой.
Милая Мила мылась мылом, намылилась, смыла - так мы¬лась Мила.
2. «Прекрасный глазомер».

В банке лежит несколько орехов или конфет. Хорошая хо¬зяйка, когда готовит, берет продукты на глаз. А вы сможете на глаз определить, сколько в банке орехов (конфет)?

3. «Мама» (или накорми ребенка супом).

На двух стульях по одной кукле, а рядом с куклой стоит ста¬кан. Напротив - два стула с мисками с подкрашенной водой и ложками. Расстояние между куклами и стульями с водой не ме¬нее 5 метров. Нужно из миски ложкой перенести воду к кукле в стакан. У кого на 1 стакан окажется полнее.

4. «Очумелые ручки».

2-3 ряда по 5 стульев. На первых стульях иголка и нитка; на вторых стульях- лоскут и ножницы; на третьих стульях- пугови¬ца; на четвертых - аппликация из ткани; на пятых - кукла.
Участницы должны сесть на каждый стул и: 
1. вдеть нитку в иголку;
2. вырезать из лоскута рубашечку или платье;
3. пришить пуговицу; 
4. пришить аппликацию из ткани;
5. надеть рубашку на платье.
Во время этого конкурса с болельщиками можно провести любой конкурс (например, аукцион женских имен, русских или национальных блюд).

5. «Мальвина».

Кто завяжет самый красивый бант. Для каждого участника необходимо по 10 м. ленты. Нужно завязать бант на голове или на талии манекенщицы. Время -1,5 мин.

6. «Ну и память!».
Разложить на столе 10 -15 предметов или открыток. За пол-

минуты играющие должны запомнить побольше предметов или
по памяти записать в блокнот.

1.	«Барбацуца» (или царевна-лягушка).

Только знаменитая Барбацуца могла готовить еду для коро¬ля. А вы сумеете? Надо отобрать продукты из предложенных для приготовления борща, котлет, макароны по-флотски т.д. (Вмес¬то продуктов можно сделать карточки с надписями: соль, карто¬фель, фасоль, капуста).

8. Аукцион песен.

В сказке Андерсена «Свинопас» принц подарил принцессе соловья, чтобы привлечь её внимание. «Ах, мой милый Авгус¬тин...» пел тот соловей. А вы, принцессы, какие знаете песни?

9. «Лучшая шляпа сезона».

Из предложенных предметов сделать шляпу. В сказке о Крас¬ной шапочке, в одной из историй Муммитролей шляпа играет не последнюю роль. Подручный материал: бумага, проволока, бу¬лавки, иглы, нитки, лоскуты. Шляпу не только сделать, но и про¬рекламировать.

10. «Волшебное яблочко».

2 яблока со спичками; участницы убирают по одной спичке и называют эпитеты к слову «мама» на букву «к», например: кра¬сивая, курносая, крикливая, классная.


11. «Свет мой, зеркальце, скажи!».

На лучший макияж (или боевая раскраска). ~      12. «Ежик в тумане».
На стульях сидит 5 мальчиков. 2 участницы смотрят на них; потом им завязывают глаза. Мальчиков пересаживают. Девочки должны определить и назвать имя каждого мальчика, потрогав руками его голову.

13. «Обезьянка».

За 1 минуту надкусить как можно больше или яблок, или пе¬ченья, или пряников. Если успели, то можно в обратном порядке сделать то же самое.

14. «Стирка».

2 - 3 участницы пантомимой изображают стирку, а зрители должны узнать, какая вещь стиралась и развешивалась.

15.«Утренняя звезда».

Участницы исполняют одну и ту же песню. Кто лучше? Можно использовать уже давно известные конкурсы:
- собрать мясорубку;
- определить из чего сделано варенье.


В перерывах между конкурсами или когда участницы готовятся с болельщиками можно провести следующие конкурсы (для этого каждый отряд определяет свою участницу заранее).
- «Солнцеликая» - самая рыжая (веснушчатая).
- «Туфелька Золушки» - самая маленькая ножка. (На ли бумаги каждая участница отмечает свою ногу в обуви).
- «Дюймовочка» - самая маленькая девочка по росту.
- «Мисс Шоколадка» - самая смуглая девочка.





[[Category:Игры]]