Редактирование: Игры для шпионских тренингов (раздел)

== Еще один убит ==

Эта игра может держаться тренером про запас и быть использованной в подходящий для происходящего на тренинге момент (к примеру, когда стоит отвлечь внимание участников, если они увязли в обсуждении, конфликте или где-нибудь еще, оживить обстановку, сбить с толку, получить дополнительные обратные связи и так далее).

Состав участников: 2 группы по 4-7 человек

Инструкция:
Все участники тренинга в течение 10-15 минут должны написать свою «краткую биографию» (объем легенды – не менее 120 слов разборчивым почерком). Это рассказ о том, как они попали в разведку (обстоятельства и личный мотив), их специализация (увязать со своим характером, способностями и навыками), самое интересное или опасное задание, которое они выполняли (и так далее по ситуации). Тренер не сообщает участникам цель написания «краткой биографии», только подчеркивает, что они не должны указывать своего имени и названия разведывательной организации (условное название своей команды). Задание выполняется самостоятельно, участники не должны общаться друг с другом.

Пока участники выполняют задание, тренер ставит в углу зала два стула, спинками к центру, рядом друг с другом. Через установленное время тренер собирает «биографии» участников, делая для себя пометки (имя и команда участника), а также нумерует все тексты. Затем он сообщает группе следующее:

«Врагу, с которым ведут борьбу обе команды, удалось получить базы данных обеих разведывательных организаций, где содержится информация о сотрудниках. Теперь у него есть возможность, используя биографии, планомерно устанавливать личность этих сотрудников и затем их уничтожать.

Из-за взлома информационной системы разведывательные организации не могут предпринять предупредительные меры, поскольку они теперь сами не знают, «кто есть кто» в их организации. Предупредить коллег и спасти их от уничтожения возможно, только правильно установив, кому принадлежит та или иная биография».

Тренер выбирает по одному участнику от каждой команды и предлагает им занять стулья в углу зала (таким образом, они садятся спиной к группе). Затем он зачитывает биографии. Участники должны воспринимать биографии на слух, делая для себя пометки.
В течение пяти минут команды должны обсудить, какая из биографий могла бы быть написана их коллегой, сидящим на стуле в углу зала, и записать совместно принятое решение (номер биографии) на листе бумаги. Решения команд передаются тренеру одновременно. Если соответствие удалось определить, участник тренинга становится «спасенным», если нет – «он «убит» врагом. Если вдруг оказывается, что избранная биография принадлежит «чужому» отсаженному в угол участнику, он также избавляется от гибели, но случайно и не своей командой.

Далее тренер может:

1.Обозначить результаты игры, предложить обсудить процесс и дать обратную связь на происходившее (как и что делали, что чувствовали, о чем это, возможно, говорит и т.д.)

2.Продолжить «установление личностей», пригласив следующую пару занять стулья в углу. В этом случае сообразительные команды могут предположить, что им следует быстро выяснить, кто какую биографию написал – на тот случай, если игра будет продолжаться в том же порядке. Тренер не запрещает обсуждать эту тему. При обсуждении этого момента (см. пункт 1) могут возникнуть возражения и споры о том, можно ли было так делать: было это разрешено или запрещено, честно это или нечестно, пришло это в голову или не пришло и т.д.