Редактирование: Психология отношений (раздел)

== Трудные дети ==

[[Image:A_b75cca19.jpg | right]]
В отряде с большой вероятностью будет ребенок (а может несколько), которые все время будут делать все не так. Это и есть трудные дети. Твоя задача – наладить с ними человеческий контакт как можно раньше. С остальными будет проще. А с этими… если не позаботиться о них с самого начала, они могут быстро стать изгоями. 

У трудных детей глаза редко бывают счастливыми. У них как правило проблемы с семьей, и , как следствие - с самооценкой.

Только то, что ребенок полноценно пережил на собственном опыте (любовь, уважение и т.п.)он сможет потом подарить другим.


Механизм формирования уверенности в себе и в собственных силах.


Алгоритм:
# Постановка цели, её визуализация.
# Процесс достижения
# Результат действий и начальный результат сравниваются, и так происходит до полного удовлетворения 


Я МОГУ СТАВИТЬ ЦЕЛИ И ДОБИВАТЬСЯ ИХ.

Это – основа для дальнейшей адекватной самооценки.


Как уничтожается вера в себя, нарушается умение оценивать себя и собственные действия?

Ребёнку важно мнение значимого взрослого. Он '''ждёт оценку''' (позитивную) того, чего он смог достичь. 

Взрослые не всегда спрашивают, чего хотел добиться ребёнок, но часто у них есть своё представление  достигнутый результат не всегда «правильный» в глазах взрослого.

Взрослые сообщают оценку не всегда корректно и мягко. 

Таким образом уверенность в силах падает или вовсе пропадает. Исчезает желание что-либо делать, опираясь на собственные представления. Вместо этого ребёнок начинает угадывать желания и представления взрослого, так как его оценка жизненно важна.

Только '''диалог''' может быть условием того, что общение будет содействовать развитию ребёнка, росту его ответственности, формированию адекватной самооценки.


'''Как с ними быть:'''

Трудные дети:
* НУЖДАЮТСЯ В ПОМОЩИ. Критика – нет, поощрение – да.
* Причина – эмоциональная, как правило.
* Она не осознается никем - её надо знать.
* Борьба за внимание вызывает раздражение
* За самоутверждение против авторитарности власти – гнев
* Желание отомстить – обида
* Потеря веры в собственный успех – отчаяние.


* Анализируйте свои чувства. Положительное внимание.
* Снизьте планку (доступный уровень задач).
* Если наше лицо, поза, голос выражает негатив не по отношению к ребёнку – сообщите ему об этом. (шишки сверху).

Граница компетентности – есть такие дети, которым нужна более квалифицированная помощь, чем та, которую можешь дать ты в условиях лагеря (тебе не хватает времени и психологической подготовки). Они выходят за пределы твоей ответственности. Юридическую ответственность за них нужно с себя снимать максимально быстро (чтобы не травмировать ни себя, ни ребёнка, ни отряд).