Аноним
Вы не вошли
Обсуждение
Вклад
Войти
Летний лагерь
Поиск
Редактирование:
Психология отношений
(раздел)
Материал из Летний лагеря
Пространства имён
Статья
Обсуждение
Ещё
Ещё
Действия на странице
Читать
Править
Править код
История
Внимание:
Вы не вошли в систему. Ваш IP-адрес будет общедоступен, если вы запишете какие-либо изменения. Если вы
войдёте
или
создадите учётную запись
, её имя будет использоваться вместо IP-адреса, наряду с другими преимуществами.
Анти-спам проверка.
Не
заполняйте это!
== Резюме == [[Image:Vozatie_detyam.jpg | right]] 1. '''Ребёнок - взрослый''' (логика развития мировосприятия, самовосприятия, внимания (как следствие - самоконтроля и чувства юмора),(и в том числе ответственности), личного пространства, логика освоения пространства (информационного, эвклидова и т п)) 2. '''Ценности вожатого''' ( :- ''Ценности, которыми руководствуется вожатый'': этика, уважение, доверие, самоуважение, контакт; :- ''Ценность, которую представляет из себя вожатый для ребенка'': опора, ориентир, лидер, старший, сильнее, видишь больше, понимаешь больше. :- ''Ценности, которые вожатый несет в себе в качестве примера, который перенимают при его наличии'': самоуважения, уважения к другим, самообладания, заботы, юмора, мирного и доброго разрешения конфликтов, отношения к ошибкам, опоры на собственную правоту, гостепреимства (как минимум). Детям важно хоть раз в жизни увидеть живой пример такого во взрослом человеке рядом. ) + немного о невольной подмене ценностей в вожатской работе. 3. '''Контакт с детьми''' :- Немного о том, как его устанавливать и зачем :) :- Техника активного слушанья 4. '''Этика отношений и высказываний''' :- Этика в системе поощрений/наказаний :- Этика высказываний и поведения в случае ошибки со стороны взрослого ли, ребенка ли. :- Отношение к ошибкам :- Как реагировать на флирт 5. '''Роль взрослого''' :- Дело вместе. Доверие ответственности. :- Передача основных ценностей (был бы пример, дети умные, переймут :) см пункт 2. :- Опора и ориентир :- Примеры традиционных косяков в высказываниях взрослых. 6. '''Трудные дети''' :- Механизм формирования самооценки :- Причины возникновения, как с ними быть. :- Границы вожатской ответственности (компетентности) 7. '''Уважение к себе''' :- Отношение к себе, к своему здоровью, к вожатской, внешнему виду (самоуважение, забота) :- Отношение к своим ошибкам (принятие, конструктив) :- Что делать с нервами (Нет самопожертвованию! Да самоуважению и уважению своих потребностей!) 8. '''Техника безопасности''' :- Чувство юмора (критерий адекватности) :- Кризисы (о том, что бывают, и как к ним относиться) :- Как воспринимать шишки от начальства и пр. (опора на собственную правоту) :- И еще раз напомнить про отношение к ошибкам. ''Конспект по теме “Понимание психологии в лагере”'' [[Category:Статьи]]
Описание изменений:
Обратите внимание, что все изменения в Летний лагерь рассматриваются как выпущенные на условиях лицензии GNU Free Documentation License 1.3 или более поздняя (см.
Летний лагерь:Авторские права
). Если вы не хотите, чтобы ваши тексты свободно распространялись и редактировались любым желающим, не помещайте их сюда.
Вы также подтверждаете, что являетесь автором вносимых дополнений или скопировали их из источника в общественном достоянии или под совместимой лицензией.
Не размещайте без разрешения материалы, защищённые авторским правом!
Отменить
Справка по редактированию
(в новом окне)
Навигация
Навигация
Главная страница
Лагерь от А до Я
Работа на отряде
Игры
Статьи
Сайты
Форум Планерочка
Мы ВКонтакте
Wiki
Свежие правки
Случайная страница
Служебные страницы
Вики-инструменты
Вики-инструменты
Инструменты для страниц
Инструменты для страниц
Инструменты страницы участника
Ещё
Ссылки сюда
Связанные правки
Сведения о странице
Журналы страницы