Редактирование: Каждый ребёнок индивидуален

[[Image:24171519Fanm.jpg |right]]
<p align="right">''"Деточка, почему ты в очках???''</p>
<p align="right">''Да потому, что все носят. Бе-е-е..."''</p>
<p align="right">''Выписка из основного закона бараньего стада.''</p>
<p align="right">''(Статья 918, пункт 10.1, страница 1846)''</p>
 
 

В лагере главная цель вожатого - помочь каждому ребёнку раскрыть себя, перебороть себя, стать более уверенным в своих силах. 

Каждый человек, даже маленький ребёнок, достоин уважения, в том числе уважения собственного мнения. 

Лагерь помогает в том, чтобы дети стали самостоятельнее, т.к. именно здесь, вдали от родительской опеки, они могу проявить свою индивидуальность. Для того, чтобы поддержать порывы ребёнка к самостоятельности, вожатый должен понимать 

1-ый закон индивидуальности: 

ВСЕ ДЕТИ РАЗНЫЕ. Нет одинаковых.  Нежелательно сравнивать детей, неверно говорить кому-то в упрёк, что нужно быть как "Саша" и нельзя делать как "Даша". 

Любой ребёнок обладает бесчисленным количеством отличительных признаков, создающих облик человека. Ошибочно предполагать, что все признаки могут совпасть, даже если это близнецы. 

Чем отличаются дети?
* внешностью, мимикой; 
* способностями; 
* скоростью реакции; 
* живостью; 
* логическим мышлением; 
* психологическая разница; 
* сменой настроения; 
* умениями; 
* вкусами; 
* увлечениями и пристрастиями; 
* привычками; 
* ограничениями; 
* чувством прекрасного; 

Нет таких, кто лучше или хуже, просто все разные. 

Что стоит делать вожатый?
* поддерживать; 
* не критиковать; 
* выслушивать. 
* Дать высказаться, не перебивая и не высмеивая. 
* развивать индивидуальные способности; 
* давать чувство свободы действий; 
* доверять. Дать почувствовать это доверие. 
* помочь переступить через свои ограничения, фобии, страхи, стеснения. 

За время отдыха в лагере участие детей в мероприятиях помогает им развиваться. Обсуждение сценария, репетиции, выступления, где нужно перебороть страхи, боязнь публики, итоги выступления, всё это развивает внутренний мир ребёнка и помогает стать уверенной личностью. 

''Ребёнок будет тянуться туда, где его любят, где он может быть самим собой, где его понимают и поддерживают''. 

Чтобы не подавлять индивидуальность, вожатому стоит отказаться от: 
* унижать ребёнка, зло подшучивать 
* сравнивать ребёнка с другими детьми: "Посмотри какой ты грязный по сравнению с Настей" 
* указывать ребёнку на негативные стороны его характера 
* касаться физических недостатков ребёнка: "Какой ты неуклюжий!" 
* выражаться непонятными словами: "Дисциплина, брат, это тебе не фунт изюма. Аванта-тутти!" 
* категорически отбрасывать аргументы ребёнка: "Что ты понимаешь, слушай, что я тебе говорю". 
* делать широкие обобщения о чести, совести, обязанностях ребёнка  на основе его отдельных поступков 

Стоит отказаться от следующих выражений:  "Ты позор всего отряда, лагеря", "Ты дурак, хлюпик, мямля, растяпа", "Я знаю, что ты всегда начинаешь первым", "Ты молчи и слушай меня", "Таких глупых я никогда не видел" ..... 

Чтобы ребёнок чувствовал свою индивидуальность, нужно принять его таким, какой он есть. Не стоит его любить только за его достижения. Нужно верить в благородство его мотивов и поступков, понимать его стремления и позицию, дать реализовать себя.



[[Category:Статьи]]