Редактирование: Коммуникативная игра «Земельный аукцион»

[[Image:0_70723_226c5540_XLm.jpg |right]]
Цель:- Способствовать развитию у подростков умения анализировать данные, вырабатывать стратегию поведения, защищать свою точку зрения; 
*Способствовать развитию коммуникативных качеств ребят, умения общаться, способствовать развитию навыков публичных выступлений. 


Задачи: 
* формирование навыков и умений работать в команде; 
Обогащение опыта подростков в личностно и общественно значимых видах деятельности; 
* воспитание взаимоуважения между подростками. 


Оборудование: 

Карточки с инструкциями, план городского парка, листы бумаги, цветные фломастеры. 



Ход тренинга: 
*Организационный момент. 
*Проведение тренинга. 
*Деление группы по усмотрению куратора. 


I. '''Постановка задания'''. 

Городская администрация решила продать городской парк, потому что в бюджете нет средств на его содержание. Существует несколько организаций и групп людей, заинтересованных в приобретении парка. 


II. '''Работа в малых группах'''. 
Отряд делится на несколько групп, защищающих интересы различных организаций. 


''Вы представители от Металлургического комбината''. 

Вам нужна земля для постройки жилого дома в целях расселения в нем специалистов из других стран. 
Ваша группа должна обсудить свои потребности и обосновать, т.е.подготовить аргументы в пользу вашего проекта. Вы должны провести экологическую экспертизу и доказать, что вы будете использовать землю, не принося вреда окружающей среде. Ваши предложения должны быть выгодными как для населения города, так и для окружающей среды. Если предложение будет наносить вред окружающей среде, то вам отказывают в вашей просьбе. 


''Вы - частные предприниматели''. 

Вам земля необходима для постройки казино и других развлекательных заведений. 
Ваша группа должна обсудить свои потребности и обосновать, т.е.подготовить аргументы в пользу вашего проекта. Вы должны провести экологическую экспертизу и доказать, что вы будете использовать землю, не принося вреда окружающей среде. Ваши предложения должны быть выгодными как для населения города, так и для окружающей среды. Если предложение будет наносить вред окружающей среде, то вам отказывают в вашей просьбе. 


''Вы - члены Совета директоров Сельскохозяйственной опытной станции.'' 

Вы хотите на территории парка устроить теплицы, парники под разведение сельскохозяйственных культур. 
Ваша группа должна обсудить свои потребности и обосновать, т.е.подготовить аргументы в пользу вашего проекта. Вы должны провести экологическую экспертизу и доказать, что вы будете использовать землю, не принося вреда окружающей среде. Ваши предложения должны быть выгодными как для населения города, так и для окружающей среды. Если предложение будет наносить вред окружающей среде, то вам отказывают в вашей просьбе. 


''Вы - жители города''. 

Вы обеспокоены продажей парка и вследствие этого - судьбой своих детей. Вы хотите сохранить и благоустроить парк собственными силами. 
Ваша группа должна обсудить свои потребности и обосновать, т.е.подготовить аргументы в пользу вашего проекта. Вы должны провести экологическую экспертизу и доказать, что вы будете использовать землю, не принося вреда окружающей среде. Ваши предложения должны быть выгодными как для населения города, так и для окружающей среды. Если предложение будет наносить вред окружающей среде, то вам отказывают в вашей просьбе. 


''Вы - представитель фармацевтической компании''. 

Вы собираетесь построить завод для изготовления лекарственных препаратов. 
Для вас большую ценность представляет территория парка. 
Ваша группа должна обсудить свои потребности и обосновать, т.е.подготовить аргументы в пользу вашего проекта. Вы должны провести экологическую экспертизу и доказать, что вы будете использовать землю, не принося вреда окружающей среде. Ваши предложения должны быть выгодными как для населения города, так и для окружающей среды. Если предложение будет наносить вред окружающей среде, то вам отказывают в вашей просьбе. 


III. '''Обсуждение''': 
# Почему вы вынесли такое решение и решили отдать землю этой организации? 
# Что повлияло на ваше решение? Какие аргументы вы принимали во внимание при вынесении решения? 
# Что такое частная собственность на землю? 
# Какая связь существует между частной собственностью на землю и охраной природы? 
# Откуда государство может получать средства на охрану природы? 
# Какой должна быть роль общественности в этих вопросах? 
# Что могут сделать подростки для охраны природы? 


IV. '''Подведение итогов'''. 


[[Category:Игры]]