Аноним
Вы не вошли
Обсуждение
Вклад
Войти
Летний лагерь
Поиск
Редактирование:
Оформление план-сетки работы лагеря на смену
Материал из Летний лагеря
Пространства имён
Статья
Обсуждение
Ещё
Ещё
Действия на странице
Читать
Править
Править код
История
Внимание:
Вы не вошли в систему. Ваш IP-адрес будет общедоступен, если вы запишете какие-либо изменения. Если вы
войдёте
или
создадите учётную запись
, её имя будет использоваться вместо IP-адреса, наряду с другими преимуществами.
Анти-спам проверка.
Не
заполняйте это!
План-сетка – это компактное содержание работы лагеря на смену. В нем отражается основное событие, дело (или несколько дел) дня. Режимные моменты там не фиксируются, для этого существуют распорядок дня и путевки дня. Для того чтобы детям было интересно знакомиться с делами, которые ожидают их в течение смены, рекомендую план-сетку оформить оригинально. Предлагаю некоторые варианты такого оформления. *1-й вариант: каждый день можно отразить соответствующим рисунком. *2-й вариант: план-сетка изображается в виде старинной карты (края ватмана обжигаются, для того чтобы «карта» выглядела более старой, затем на «карту» наносится план работы на смену – см. рис. 1). *3-й вариант: можно изобразить события смены на «ступнях ног», которые шагают от одного дня к другому (рис. 2). <p align="center"> [[Image:Plset1.jpg]] [[Image:Plset2.jpg]] </p> Существует множество вариантов оформления плана-сетки, все зависит только от вашей фантазии, воображения и творчества. [[Image:Plansm.jpg |right]] [[Image:57675978.jpg |390px|right]] ПАМЯТКА ПРИ СОСТАВЛЕНИИ ПЕРСПЕКТИВНОГО ПЛАНА Независимо от того, какую цель ставят разработчики программы для себя, цель всей летней работы – оздоровление и развитие каждого ребенка с опорой на индивидуальность и неповторимость воспитанников в специфических условиях лагеря. Среди задач необходимо выделить: * задачи для всего коллектива (например, физическое развитие, укрепление здоровья, развитие творческих способностей, познавательных интересов и др.); * задачи, связанные с особенностями возраста; * задачи индивидуального развития с учетом зоны ближайшего развития, личностных интересов и потребностей в отрядах, группах, мастерских, секциях, организованных по разновозрастному принципу; с помощью индивидуальных бесед, встреч. Учитывая цели и задачи, в ежедневную деятельность необходимо включать: * умственную деятельность (интеллектуальные мероприятия, лаборатории и т. д.); * практическую деятельность (спорт, туризм, труд, занятия в творческих коллективах и т. д.); * эстетическую деятельность (музыка, театр, живопись); * досуговую деятельность с преобладанием игровых форм, творчества, прогулок на природу и др. К сожалению, массовая практика дает немало примеров низкого уровня эффективности организованного летнего отдыха. Основные нарушения при этом – недостаточно используется своеобразие окружающей среды, мало используется трудовое участие детей в жизни лагеря. Поэтому для положительного результата, для достижения целей программы необходимо использовать многообразные формы деятельности детей: # игры – создают эмоциональный фон жизнедеятельности детского коллектива; # природу – в условиях лагеря выходы на природу бывают ограниченными. Все-таки надо признать, что порой необоснованно много времени дети проводят в закрытых помещениях (например, репетиции, просмотр телевизора); # туризм – это новизна обстановки, романтика; # спортивные мероприятия – дают огромный положительный заряд, укрепляют организм; # труд – необходим при жизнедеятельности любых коллективов (детских особенно). И кратко напомним еще раз о составлении самой плансетки... Если смена тематическая - то конечно все названия игр и мероприятий называть согласно тематике. План-сетка - это лишь "протокол", план действий на смену. Начинка - суть каждой игры, интерес самим и детям. *первые 3 дня - это оргпериод - игры на знакомство друг с другом, лагерем, придумывание визитки отряда, период завершается открытием смены - представлением отрядов, зачином общелагерной канвы, которая будет как ниточка тянуться всю смену. *далее - основной период - "развлечения по полной", развитие, обучение чему-нибудь (кружки). Купание, спорт *последние 3 дня - заключительный - прощальные игры, завершение начатых дел, награждение. Концерт, костёр. Каждый день - разбивайте на 3 периода: до обеда, до ужина, до отбоя. *Утром - подвижные игры: спорт-соревнования, ответственные репетиции, и т.д. *После полдника - можно и в зале что-нибудь провести, природа - купание, прогулки. *После ужина - костры, огоньки, общелагерные глобальные представления. Рисуете сетку - и расписываете приблизительно чего бы хотелось сделать, не забывая про периоды смены и время суток. [[Category:Статьи]]
Описание изменений:
Обратите внимание, что все изменения в Летний лагерь рассматриваются как выпущенные на условиях лицензии GNU Free Documentation License 1.3 или более поздняя (см.
Летний лагерь:Авторские права
). Если вы не хотите, чтобы ваши тексты свободно распространялись и редактировались любым желающим, не помещайте их сюда.
Вы также подтверждаете, что являетесь автором вносимых дополнений или скопировали их из источника в общественном достоянии или под совместимой лицензией.
Не размещайте без разрешения материалы, защищённые авторским правом!
Отменить
Справка по редактированию
(в новом окне)
Навигация
Навигация
Главная страница
Лагерь от А до Я
Работа на отряде
Игры
Статьи
Сайты
Форум Планерочка
Мы ВКонтакте
Wiki
Свежие правки
Случайная страница
Служебные страницы
Вики-инструменты
Вики-инструменты
Инструменты для страниц
Инструменты для страниц
Инструменты страницы участника
Ещё
Ссылки сюда
Связанные правки
Сведения о странице
Журналы страницы