<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>http://summercamp.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%94%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0_%C2%AB%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9%C2%BB</id>
	<title>Деловая игра «Разработка сценарных планов досуговых мероприятий» - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://summercamp.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%94%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0_%C2%AB%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9%C2%BB"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="http://summercamp.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0_%C2%AB%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9%C2%BB&amp;action=history"/>
	<updated>2026-06-29T22:38:51Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.45.3</generator>
	<entry>
		<id>http://summercamp.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0_%C2%AB%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9%C2%BB&amp;diff=1804&amp;oldid=prev</id>
		<title>Summercampadm: Перенос страницы и её метаданных скриптом</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://summercamp.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0_%C2%AB%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9%C2%BB&amp;diff=1804&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-06-25T05:56:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Перенос страницы и её метаданных скриптом&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;[[Image:609040265m.jpg‎ |right]]&lt;br /&gt;
Разработка сценарного плана досугового мероприятия с использованием метода фокальных объектов (практическая работа – деловая игра)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель игры – знакомство участников с методикой создания новых идей, а также развитие творческих способностей. Кроме того, опыт показывает, что созданные в ходе игры проекты досуговых мероприятий после незначительной доработки вполне достойны воплощения в жизнь. Таким образом, участники игры обогащают свою методическую копилку.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ход игры&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;0.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Сложно ли придумать новое досуговое мероприятие? В одиночку – да. Но если собирается компания творческих людей, да еще и единомышленников, то происходит чудо: откуда ни возьмись рождается Её величество Идея. Сегодня мы будем творить чудеса. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Участники делятся одним из известных способов на творческие группы (ТГ) по 5-6 человек. Каждая группа занимает свою локальную территорию, выбирает капитана, который будет выступать от имени группы.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ведущий предлагает группам наугад вытянуть по билетику из трех комплектов. В первом комплекте – названия форм коллективной деятельности, во втором – слова, указывающие на характер или среду деятельности, в третьем – слова, определяющие тематику дела. Например:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |ПАРАД&lt;br /&gt;
 |ФЕСТИВАЛЬ&lt;br /&gt;
 |МАСТЕРСКАЯ&lt;br /&gt;
 |АУКЦИОН&lt;br /&gt;
 |ЭСТАФЕТА&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |КОНКУРС&lt;br /&gt;
 |РАЗВЕДКА&lt;br /&gt;
 |ТЕАТР&lt;br /&gt;
 |ОПЕРАЦИЯ&lt;br /&gt;
 |СЛЕТ (СБОР)&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2.&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |ПУТЕШЕСТВИЕ&lt;br /&gt;
 |ИГРА&lt;br /&gt;
 |ТРУД&lt;br /&gt;
 |МУЗЫКА&lt;br /&gt;
 |СПОРТ&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |МОРЕ (РЕКА)&lt;br /&gt;
 |ЛЕС&lt;br /&gt;
 |ШКОЛА&lt;br /&gt;
 |ХУДОЖЕСТВО&lt;br /&gt;
 |ДОМ&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3.&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |ЦВЕТОК&lt;br /&gt;
 |ЗВЕЗДА&lt;br /&gt;
 |ЧАСЫ&lt;br /&gt;
 |СЮРПРИЗ&lt;br /&gt;
 |ЗАГАДКА&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |ЖИВОТНОЕ&lt;br /&gt;
 |ЛАКОМСТВО&lt;br /&gt;
 |ГОСТЬ&lt;br /&gt;
 |ИНТЕЛЛЕКТ&lt;br /&gt;
 |РЕМЕСЛО&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; В течение 5 минут ТГ придумывают с использованием полученных слов три названия мероприятий. Слова можно ставить в любом порядке, изменять в числе и падеже, а также образовывать от существительных прилагательные и другие части речи. По окончании отведенного времени ТГ сообщают всем получившиеся названия. Очередность выступления ТГ можно установить жеребьевкой.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;4.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Каждая ТГ выбирает из трех придуманных одно наиболее удачное название. Досуговое дело с таким названием группа и будет разрабатывать. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;5.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Теперь задача ТГ – определить: &lt;br /&gt;
* форму (конкурсная программа, трудовая операция, концерт, спортивные соревнования, праздник и т.д.);&lt;br /&gt;
* тип коллектива, в котором планируется провести мероприятие (школа, оздоровительный лагерь, городской лагерь, творческие сборы);&lt;br /&gt;
* масштаб проведения (весь лагерь, группа возрастных параллелей, одна параллель, один отряд, микрогруппа;) – выбираем соответствующие масштабу структурные единицы;&lt;br /&gt;
* участников дела (дети индивидуально, микрогруппы, классы (отряды));&lt;br /&gt;
* возраст участников;&lt;br /&gt;
* цели и задачи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Спустя 7-10 минут всю эту информацию капитаны ТГ по очереди сообщают коллегам.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;6.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Следующий этап – придумать сюжет мероприятия и задания для участников. На это отводится 15-20 минут. По истечении времени ТГ рассказывают о своем деле всем участникам.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;7.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; На этом творчество не заканчивается. Каждая ТГ должна придумать творческую рекламу своего дела. На подготовку – 10 минут. Потом устраивается представление досуговых мероприятий.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;8.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; На заключительном этапе проводится анализ и оценка мроприятий по следующим параметрам:&lt;br /&gt;
* оригинальность идеи;&lt;br /&gt;
* соответствие возрастным особенностям участников;&lt;br /&gt;
* практическая применимость;&lt;br /&gt;
* воспитательные возможности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Можно устроить открытое голосование, а также выставить оценки по каждому параметру по 3-балльной системе в специально подготовленных бюллетенях и проголосовать тайно. Авторы не оценивают сценплан своего мероприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ведущий подводит итоги голосования.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;9.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Теперь настала пора проанализировать саму игру. Анализ проводится по вопросам:&lt;br /&gt;
*Какой этап был самым трудным? Почему?&lt;br /&gt;
*Какой этап – самый важный? Почему?&lt;br /&gt;
*Какой этап самый интересный?&lt;br /&gt;
*Мешало ли что-то творчеству? Что именно?&lt;br /&gt;
*Какой опыт пригодился в работе: воспоминания о собственном детстве, опыт работы или услышанное (увиденное) у коллег, информация из литературы и с семинаров?&lt;br /&gt;
*Какие чувства испытывают участники после окончания игры?&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;10.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; В заключение участники искренне хвалят произведения своих коллег и выражают благодарность за интересные идеи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Игры]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Summercampadm</name></author>
	</entry>
</feed>