<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://summercamp.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%94%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%8C%D1%8F_%D0%B8%D0%B7_%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0</id>
	<title>Деревья из волшебного леса - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://summercamp.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%94%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%8C%D1%8F_%D0%B8%D0%B7_%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%8C%D1%8F_%D0%B8%D0%B7_%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0&amp;action=history"/>
	<updated>2026-05-03T22:44:27Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.35.14</generator>
	<entry>
		<id>https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%8C%D1%8F_%D0%B8%D0%B7_%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0&amp;diff=11819&amp;oldid=prev</id>
		<title>Vvk в 20:25, 25 февраля 2009</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%8C%D1%8F_%D0%B8%D0%B7_%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0&amp;diff=11819&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2009-02-25T20:25:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;[[Image:Mob_178.jpg‎ |right]]&lt;br /&gt;
«Сказка о Деревьях-Характерах» вначале использовалась только в работе с младшими подростками и малышами — она, собственно, и написана была для них. Но оказалось, что сказка интересна и старшим подросткам, и даже взрослым людям. Возможно, это связано с тем, что она носит медитативный характер. Построенное на основе этой сказки упражнение, которое описано ниже, можно использовать в рамках как сказкотерапевтического тренинга, так и других видов тренингов, в процессе которых естественными являются методики арт-терапии и образной терапии. Ведущий должен владеть техниками визуализации и соблюдать правила психологической безопасности. Во время первого этапа упражнения звучит релаксационная музыка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I ЭТАП&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участники сидят в кругу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ведущий. Сядьте поудобней. Глаза можно закрыть, но это совсем необязательно. Я прошу вас только представлять все, о чем я сейчас буду говорить. Пусть ваша фантазия рисует яркие картинки, а я расскажу вам сказку...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Звучит «Сказка о Деревьях-Характерах» (см. Приложение). Когда сказка завершается, ведущий просит участников группы использовать свое воображение и — раз уж в волшебный лес попасть нельзя! — самим представить и изобразить, как может выглядеть их персональное Дерево-Характер. Рисовать можно карандашами или фломастерами, однако краски предпочтительней. Необходимо позаботиться заранее о том, чтобы листы бумаги и краски уже лежали на столах, за которыми участники группы будут рисовать, покинув круг.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время на рисование — не меньше двадцати минут. За три-четыре минуты до завершения отведенного времени ведущий объявляет:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изображение вашего Дерева-Характера уже почти завершено. Но у меня есть к вам еще одна маленькая просьба. Подумайте: а кто мог бы жить возле вашего Дерева? Может быть, не возле, а прямо в нем самом, скажем — в дупле? Или в кроне? Может быть, кто-то уютно чувствует себя на какой-нибудь ветке или между корней вашего Дерева-Характера? Наверное, это могут быть птицы или звери, но вполне возможно, что это окажется совсем необычное существо. Может статься, их будет несколько. Добавьте к своему рисунку изображение того или тех, кого вы хотите... Придумайте имя этому существу или этим существам.&lt;br /&gt;
Спустя несколько минут ведущий просит тех участников, кто уже закончил рисование, вернуться в круг со своим рисунком. Постепенное заполнение круга людьми информирует излишне увлеченных «художников» о необходимости завершения рисования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
II ЭТАП&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ведущий. Посмотрите на рисунки других участников и выберите тот, который, как вам кажется, чем-то похож на ваш. Расскажите, в чем вы видите сходство. Прошу вас не пытаться интерпретировать чужие рисунки или ставить какие-то диагнозы. Просто посмотрите и сделайте выбор. Если у вас будет такое желание, вы можете дать комментарии к своему рисунку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участники сообщают о своих выборах и коротко их поясняют. У них также есть возможность задать друг другу вопросы относительно каких-то деталей изображения, уточнить, правильно ли понят образ на рисунке. У каждого есть право не отвечать на вопросы. Участники (те, кто захочет) комментируют свои рисунки и рассказывают об ощущениях, возникших по ходу выполнения этапов упражнения — во время слушания сказки и во время рисования. Чрезвычайно интересны пояснения, которые участники будут делать по поводу существ, появившихся на рисунках с Деревьями-Характерами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
III ЭТАП&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дальнейшая работа будет связана как раз с этими существами. Ее можно организовать по-разному, в зависимости от количества участников группы. В небольшой по объему группе участникам предлагается сочинить общую сказку, в которой действовали бы только что придуманные персонажи. Сам процесс сочинения также может быть построен разными способами: можно придумать сюжет, опираясь на особенности возникших героев, а можно начать сочинять сказку по кругу, поочередно вводя персонажей. Если группа достаточно многочисленна (более восьми человек), то имеет смысл разбить ее на подгруппы по четыре-шесть человек и предложить не просто сочинить сказку, но и инсценировать ее. Время на работу — не менее тридцати минут.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
IV этап&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После того как участники расскажут сочиненную сказку или представят свои мини-спектакли, организуется обсуждение. Во всех случаях стоит обсудить следующие вопросы:&lt;br /&gt;
* Можете ли вы сказать, что символизировали придуманные вами существа?&lt;br /&gt;
* Как проявили себя эти существа в созданных вами сказках?&lt;br /&gt;
* В чем состояла их роль и значение в этих сказках?&lt;br /&gt;
* Как вы можете охарактеризовать эти существа?&lt;br /&gt;
* Какими качествами они обладают?&lt;br /&gt;
* Трудно ли вам было объединить своих существ в едином сюжете?&lt;br /&gt;
* Как вы справились с этими трудностями?&lt;br /&gt;
* Какие чувства испытываете сейчас?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Возможна и иная организация обсуждения, которая приемлема именно на сказкотерапевтическом тренинге. Обсуждение строится по следующей схеме анализа сказки (эта схема должна быть уже известна участникам группы):&lt;br /&gt;
:1. Основная тема (темы).&lt;br /&gt;
:2. Главный герой (его личностные качества и основные мотивы).&lt;br /&gt;
:3. Отношения между главным героем и другими персонажами.&lt;br /&gt;
:4. События сказки.&lt;br /&gt;
:5. Трудности, которые приходится преодолевать главному герою.&lt;br /&gt;
:6. Средства преодоления трудностей.&lt;br /&gt;
:7. Имеющиеся ресурсы.&lt;br /&gt;
:8. Недостающие ресурсы.&lt;br /&gt;
:9. Актуализированные в сказке чувства.&lt;br /&gt;
:10 Образы и символы сказки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
И в том и в другом случае ведущему следует помнить о наличии проекций в образах сказочных персонажей, которые практически всегда дают о себе знать.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПРИЛОЖЕНИЕ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
СКАЗКА О ДЕРЕВЬЯХ-ХАРАКТЕРАХ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В некотором удивительном мире, в долине, раскинувшейся среди высоких и неприступных гор, в волшебном лесу, где поют свои дивные песни удивительные птицы, росли... Деревья-Характеры. Это были необычные деревья. Их внешний вид был отражением характеров людей, живших далеко-далеко за горами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
У каждого Дерева-Характера от ствола отходили четыре главные ветви, а от них — множество маленьких. Эти четыре ветви имели свои названия: '''Отношение к людям, Отношение к делу, Отношение к себе, Отношение к вещам'''. У каждого Дерева-Характера эти ветви имели свою, не похожую на других форму, свою характерную особенность.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На одном Дереве-Характере ветвь Отношения к людям была пряма и устремлена вверх, потому что была ветвью '''Правдивости''', а на другом была скручена кольцом '''Лжи'''. Где-то ветвь Отношения к себе вызывающе торчала '''Самовлюбленностью''', где-то прогибалась до земли от своей '''Приниженности''', а где-то спокойно и уверенно поднималась к солнцу как воплощение '''Достоинства'''. Ветви Отношения к вещам на некоторых Деревьях-Характерах скрючились от '''Жадности''', а на других обилием листвы обнаруживали свою '''Щедрость'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Очень разные Деревья-Характеры росли в этом волшебном лесу. Под некоторыми Характерами трескалась земля — такими они были тяжелыми, зато легкие Характеры буквально парили в воздухе, едва цепляясь за почву корнями. Встречались Характеры, сплошь — от корней до кроны — покрытые иголками, и потому они были очень колючими. А иные напоминали телеграфные столбы с едва заметными отростками — это были прямые Характеры. Даже бензопила не смогла бы распилить твердые Характеры, а мягкие Характеры были настолько податливы, что их стволы можно было запросто мять, как глину. Были среди них очень красивые и безобразные, высокие и низкие, стройные и стелющиеся по земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Так непохожи были Деревья-Характеры, потому что росли они на разных почвах, неодинаково согревало их солнце, иначе обдувал ветер, не поровну давал влаги дождь. А ведь и у каждого человека в жизни складывается все по-разному, верно?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Порой налетала в волшебную долину свирепая буря, яростно бросалась она на Деревья-Характеры: иные ломала или вырывала с корнем, другие гнула до земли, но сломать не могла. Были и такие, что не склонялись даже под самым сильным ураганным ветром и лишь гордо распрямляли свои могучие ветви — ветви Отношения к себе, Отношения к людям, Отношения к делу и Отношения к вещам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
У каждого человека в этом волшебном лесу есть его собственное Дерево-Характер, которое своим видом отражает присущий ему характер. Многие люди хотели бы побывать там, посмотреть, как выглядит их Дерево-Характер. Но попасть в этот волшебный лес не может никто...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Игры]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vvk</name></author>
	</entry>
</feed>