https://summercamp.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B2 2026-05-03T20:06:04Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.35.14 https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B2&diff=11753&oldid=prev 2009-02-24T20:54:24Z

<p>Новая: <a href="/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:0_19bd1_af24d6aa_Lm.jpg" title="Файл:0 19bd1 af24d6aa Lm.jpg">right</a> Для подростков игра по принципу известной «Мафии». В новой интерпретации эта ...</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>[[Image:0_19bd1_af24d6aa_Lm.jpg‎ |right]]<br /> Для подростков игра по принципу известной «Мафии». В новой интерпретации эта игра основывается на сюжете популярной истории про Гарри Поттера. Поскольку почти все ребята ее знают, не составляет большого труда объяснить им, каковы их роли.<br /> <br /> <br /> Описание игры<br /> <br /> <br /> 1. Подготовка<br /> <br /> Игроки садятся в круг лицом к центру. Ведущий раздает карты, предлагая играющим не показывать их друг другу.<br /> <br /> <br /> 2. Распределение ролей<br /> <br /> Объявляется, что те, у кого на руках оказались короли пик и крести, являются злыми колдунами, а у кого дамы пик и крести — ведьмами (помощниками Волан де Морта). Те, кто получил бубновые или червовые карты того же достоинства, становятся добрыми волшебниками (друзьями Гарри Поттера). Остальные участники, получившие бубновые и червовые восьмерки, девятки и десятки, будут маглами — мирными жителями. В конце игры вычисленные ведьмы и колдуны будут выполнять задания маглов, а волшебники превратят злых ведьм и колдунов в добрых. Маглы и волшебники действуют заодно.<br /> <br /> <br /> 3. Введение в игру<br /> <br /> Ведущий объявляет, что в мирном городе, среди маглов, действуют колдуны и ведьмы. Надо попытаться выявить их сейчас же, по особенностям их поведения. Жители могут своей властью, в открытом обсуждении, высказывать свои подозрения по отношению к тем, кто по каким-то причинам эти подозрения вызывает. Пусть это будут даже трудно объяснимые догадки об их принадлежности к ведьмам и колдунам. Подозреваемые должны держаться до последнего вне зависимости от того, какая карта им выпала. Задача подозреваемых — убедительно ответить на все вопросы и отвести подозрения.<br /> В средних классах ведущий принимает любой довод, а в старших требует аргументации.<br /> Ответив на уточняющие вопросы участников, ведущий предлагает начать. Чаще всего в этом предварительном туре участники ни до чего не договариваются, но можно уже по первым особенным признакам поведения высказать предположения о принадлежности того или иного участника к группе ведьм и колдунов.<br /> <br /> <br /> 4. Ночь колдунов и ведьм<br /> <br /> Ведущий объявляет: все жители закрывают глаза и засыпают.<br /> Проследив за тем, что глаза у всех закрыты, ведущий говорит, что этой ночью ведьмы и колдуны начинают свою охоту за волшебниками. Злые силы хотят проверить свое новое заклинание, которое лишает волшебника волшебной силы, а маглов может заколдовать (обездвижить).<br /> Те дети, карты которых обозначают ведьм и колдунов, медленно поднимают голову и открывают глаза. Они встречаются взглядами и показывают ведущему, кого они заколдовывают. Если их мнения расходятся, ведущий задает уточняющие вопросы, кого именно они выводят из игры. После этого ведущий говорит, что все засыпают, и уже потом объявляет «начало нового дня».<br /> <br /> <br /> 5. Новый день<br /> <br /> Жители просыпаются. Ведущий сообщает, что жертвой колдовства стал... (Этот ребенок предъявляет всем свою карту.) В зависимости от его карты ведущий комментирует дальнейшее развитие игры. Если жертвой пал волшебник, все учащиеся говорят «у-у-у» (то есть выражают сожаление), если магл, все опускают головы и 20 секунд молчат.<br /> Ведущий объявляет, что жителям (маглам) необходимо себя защищать, поэтому надо возобновить поиск колдунов и злых ведьм. Все высказывают свои подозрения. Дети могут уже с достаточным основанием подозревать ведьм, так как в то время, когда все спали, те могли шевелиться, задевать соседей, шептать, обсуждая, кого они заколдовывают. Дискуссия не должна затягиваться.<br /> <br /> <br /> 6. Ночь волшебников<br /> <br /> Здесь сюжет игры развивается, как и в пункте 4, с той лишь разницей, что теперь волшебники пытаются вычислить злых ведьм. Поражение ведьмы все встречают аплодисментами.<br /> Игра ведется до тех пор, пока не вычислят всех ведьм или волшебников. Игру можно прервать, если, например, кто-то открыл глаза или перепутал карты.<br /> На этом этапе обязательно следует провести обсуждение:<br /> * Что позволяло наиболее удачным игрокам добиться успеха?<br /> * Как они чувствовали себя в роли обвиняемых?<br /> * Каково им сейчас?<br /> <br /> Можно поинтересоваться, что явилось причиной, вызвавшей догадки группы именно по отношению к подозреваемому. Это наиболее ценный момент игры. <br /> Кроме того, в более старших классах можно обсудить причины неубедительного поведения подозреваемого. И здесь не следует увлекаться обсуждением.<br /> <br /> <br /> 7. Загадки маглов<br /> <br /> После игры или во время прерванной игры маглы дают задания выбывшим ведьмам и колдунам. Этот этап позволяет закончить игру на победной ноте, так как ведущий объявляет ведьм — после выполнения заданий — перевоспитанными и желает всем мирного сосуществования в своем городе.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Category:Игры]]</div>

Vvk