<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://summercamp.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%B0-%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%8C%D0%B5_%C2%AB%D0%98%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8%C2%BB</id>
	<title>Игра-многоборье «Искатели» - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://summercamp.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%B0-%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%8C%D0%B5_%C2%AB%D0%98%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8%C2%BB"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%B0-%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%8C%D0%B5_%C2%AB%D0%98%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8%C2%BB&amp;action=history"/>
	<updated>2026-05-03T22:11:18Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.35.14</generator>
	<entry>
		<id>https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%B0-%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%8C%D0%B5_%C2%AB%D0%98%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8%C2%BB&amp;diff=25718&amp;oldid=prev</id>
		<title>Vvk: Новая: right Цели мероприятия: #  Воспитание у подростков выносливости, силы, ловкости; #  Приоб...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%B0-%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%8C%D0%B5_%C2%AB%D0%98%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8%C2%BB&amp;diff=25718&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2011-07-30T20:48:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая: &lt;a href=&quot;/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:20907952RQXm.jpg&quot; title=&quot;Файл:20907952RQXm.jpg&quot;&gt;right&lt;/a&gt; Цели мероприятия: #  Воспитание у подростков выносливости, силы, ловкости; #  Приоб...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;[[Image:20907952RQXm.jpg‎ |right]]&lt;br /&gt;
Цели мероприятия:&lt;br /&gt;
#  Воспитание у подростков выносливости, силы, ловкости;&lt;br /&gt;
#  Приобретение волевых качеств, смекалки;&lt;br /&gt;
#  Уметь работать в коллективе, помогать товарищу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи мероприятия:&lt;br /&gt;
#  Совершенствование техники прохождения “подъёма, траверса, спуска” с использованием перестёжки;&lt;br /&gt;
#  Совершенствование навыков вязки носилок, оказания первой доврачебной помощи, транспортировки “пострадавшего”;&lt;br /&gt;
#  Прохождение параллельных верёвок и навесной переправы на время.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мероприятие – эстафета по этапам&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участники по маршрутному листу проходят все этапы, на каждом этапе выполняют определённое задание. Если они его выполняют, то получают ключ. Закончив прохождение этапов, и собрав все ключи, они обменивают ключи на подсказки и отгадывают пословицу. На карточках с подсказками написаны ассоциации к загаданному слову (либо слова из пословицы). Отгадав слово, учащиеся получают приз. Если они не выполняют задание на этапе, то они оставляют заложника (пленника).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дети поделены на две команды. Одна команда бегает по этапам, а вторая ждёт первую на финише, и если появляются пленники, то они имеют право их выкупать, выполнив задание. На каждом этапе засекается время, и если команда не укладывается во время, то ключ не получает.&lt;br /&gt;
другой наклонной лестнице.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Описание применяемого оборудования:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В спортивном зале по всей длине с двух сторон на высоте 4-х метров натянуты сдвоенные параллельные верёвки. По углам зала к стенам пристреляны лестницы, чтобы подниматься к этим верёвкам. Спаренная верёвка используется для прохождения параллельной переправы, а нижняя верёвка, как навесная переправа. Это оборудование очень удобно в применении, т.к. используется для занятий в закрытом помещении в любое время года.  Здесь же в зале с ребятами натягиваем верёвки для имитации “подъёма – траверса – спуска”. Для этого с одной стороны спортивного зала к лестницам ставим наклонно и привязываем скамейки длиной 2.5м. Имитация подъёма с перестежкой. Берём конец 30-метровой верёвки, привязываем к трубе вдоль стены, через четыре метра к другой трубе привязываем эту же верёвку на высоте 1.2м и ещё через 3м привязываем верёвку к лестнице у стены на высоте 3-х метров. Далее идёт траверс, он тоже с перестёжкой. Эту же верёвку продолжаем натягивать от одной лестницы до другой с перемычкой посредине. Это расстояние ребята проходят по бордюру вдоль стены. И последний этап – спуск.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Подготовка к мероприятию:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дети одеты в парадные спортивные костюмы. Каждый ученик одет в страховочную систему с двумя свободными концами, на которых имеются по одному карабину. А также у каждого участника по два прусика и на них по одному карабину. Ещё один карабин замыкает страховочную систему, он применяется для прохождения навесной переправы и для самостраховки участника. Итого: получается, по 5-ть карабинов у каждого. Участники работают в верхонках.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Подготовлен также инвентарь: Для вязки носилок кладём – две жерди длиной 1.8 м, три поперечные жерди длиной 0.6м, верёвка диаметром 6мм и длиной 6м, которой мы перевязываем скрестно продольные жерди. Шесть верёвочек диаметром 6мм, длиной 1.2м для привязывания поперечных к продольным жердям. А также три 1.5м верёвки, которыми привязываем к носилкам “пострадавшего”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для оказания доврачебной медицинской помощи “пострадавшему” готовим каремат, спальник, две шины (травма - перелом голени или бедра), применяем перевязочный материал (бинт), для крепления шины к ноге.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Построение. Сообщение задач мероприятия – 1мин.&lt;br /&gt;
* Бег по залу с выполнением задания по диагонали – 3мин. (Правым боком приставным шагом, левым боком приставным шагом, захлёст голени, бег прямые ноги вперёд, бег змейкой, ускорение). Переходим на ходьбу, восстанавливаем дыхание.&lt;br /&gt;
* ОРУ на месте – 3мин. (Упражнения для мышц шеи, плечевого пояса, туловища, для мышц голени, бедра, коленных суставов).&lt;br /&gt;
* Силовые упражнения – 2-3мин. Подтягивания (на низкой перекладине – девушки, на высокой перекладине - юноши). Отжимания (от скамейке – девушки, от пола - юноши).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 Этап - “Подъём по склону с перестёжкой на самостраховке”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При прохождении этого этапа, ребята подбегают к концу перильной верёвки и прусиком вяжут на ней двойной схватывающий узел. Узел может вязать вся команда, находясь в безопасной зоне, а пристегиваться карабином от прусика к страховочной системе в грудное перекрестие обвязки может только первый участник, т.к. по технике безопасности на перильной верёвке может находиться только один человек. Участники должны проходить опасный участок с самостраховкой и опорой на перильную верёвку, т.е. постоянно выбирая её руками и поддерживая в “нагруженном” состоянии. Узел должен находиться выше верхней руки участника и “проталкиваться” вверх по мере подъёма. Запрещается зажимать узел в кулак. Первый, дойдя до перемычки, другим прусиком вяжет на следующей перильной верёвке (продолжении первой) двойной схватывающий узел  и, пристегнув карабин с прусиком к карабину страховочной системы, отстёгивается от первой верёвки. На этом и других этапах, связанных с движением по перилам, участникам, закончившим, прохождение этапа и после отключения своей страховочной системы дают команду “Свободно!”, означающую, что следующий участник может начинать движение по перилам&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 этап – «Болото»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нарисовано две полосы на расстоянии 2 метров друг от друга. Между ними разложены 20 кочек. На каждой кочке написан номер от 1 до 20. Но на некоторых точках вместо числа написано слово. В разброс написана фраза: «Только смелые ребята смогут найти тайник».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На другом берегу разложены в линию ещё 20 кочек с различными словами, среди которых есть и эта фраза. В конкурсе участвует команда из 6 человек.  Каждый участник по очереди по кочкам запоминает одно из слов, бежит к кочкам со словами и находит запомненное слово. В конце конкурса учащиеся должны составить и назвать фразу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 этап - Этап “Прохождение параллельных перил и навесной переправы”. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При прохождении параллельных перил на время, участник стоит на нижней верёвке до перемычки, размуфтованный карабин держит у верхних перил (ждёт команды “Внимание, Марш!”). По команде “Марш!”, включается секундомер, участник осуществляет самостраховку с помощью “уса” самостраховки, который пристёгивается к верхним перилам, муфтует карабин. Только после этого начинает движение. Участник движется по верёвке боком, приставным шагом, держась за верхние перила двумя руками и продвигая карабин между рук. Голова повёрнута в сторону движения. Пройдя все перила, участник заходит за перемычку двумя ногами и только тогда размуфтовывает карабин и отстёгивается от перил, говорит “Свободно!”, время останавливается. На перилах может находиться только один участник. По мере освобождения перил по ним могут двигаться следующие участники.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При прохождении навесной переправы на время, участник закрепляет скрестно ноги на нижней верёвке, левой рукой обхватывает верёвку, а правой держит карабин около этой верёвки и готов пристегнуться. По команде “Марш!”, включается секундомер. Участник осуществляет самостраховку с помощью беседочного карабина, при сблокированной страховочной системе. Прохождение навесной переправы осуществляется головой вперёд, участник двигается по верёвке, вытягивая себя руками и помогая ногами. При прохождении навесной переправы участник закрепляет скрестно ноги, держится за верёвку, отстёгивает карабин и говорит “Свободно!”, время останавливается.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 этап - «Вязка носилок, оказание доврачебной помощи, транспортировка пострадавшего». &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На этом этапе четыре юноши вяжут жёсткие носилки. Две длинные жерди кладут параллельно, юноши берутся за концы жердей, ставят их на одно колено и привязывают к ним две поперечные жерди поверх продольных, и ещё одну, третью жердь – на расстоянии 30см от головной поперечины снизу продольной жерди. Для изготовления полотна используем вспомогательную верёвку, она у нас смотана в два клубка. Середину этой верёвки привязываем к самой крайней поперечной жерди по центр. Двое участников перевязывают продольные жерди, заводят верёвки один - под низ жердей, другой – сверху и перекручивают верёвку для натяжения, а затем на середине конструкции скрещивают верёвки между собой, снова заводят за продольные жерди и т.д., пока не перевяжут до последней поперечной жерди. Другие двое с двух сторон держат носилки за продольные жерди. При движении рама не должна изменять свой размер по диагонали.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В это время один участник оказывает другому первую медицинскую помощь. “Пострадавшего” укладываем на каремат, оказываем необходимую помощь. При переломе голени, берём две шины: одну накладываем на внутреннюю сторону ноги, другую на внешнюю. Обе шины должны быть выше коленного сустава и ниже стопы. Шины фиксируем бинтом, при этом осторожно обращаемся с конечностью.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Затем “пострадавшего” укладываем на носилки, приподнимая его вместе с карематом, и привязываем в трёх местах: по груди, бёдрам и ногам основной верёвкой, которая проходит вокруг носилок. Команда транспортирует “пострадавшего” по спортивному залу два круга.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5 этап - “Спуск с самостраховкой, применяя “восьмёрку”. Участники проходят опасный участок с самостраховкой, который осуществляется прусиком, которым с помощью схватывающего узла присоединяются к перилам и пристёгиваются карабином к страховочной системе в грудное перекрестие. Узел находится выше участника и проталкивается вниз по мере спуска. Нельзя зажимать узел в кулак. На спуске используем спусковое устройство “восьмёрку”. Для этого берём перильную верёвку, на которой связан схватывающий узел и пропускаем в большее кольцо “восьмёрки” и заводим сверху за малое кольцо. Таким образом “восьмёрку” пристегнули к перильной верёвке и далее её пристёгиваем к беседочному карабину. При движении со спусковым устройством нижняя рука участника должна находиться не ближе 20см от устройства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6 этап – «Снайпер»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На скамейке стоит 9 коробок. В одной из них есть ключ. У каждого из участников есть две попытки попасть в нужную коробку шишкой.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7 этап – «Вязка узлов»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вязка узлов (4 минуты.) Участники берут верёвочки (диаметр 6мм, длина 1метр), которые лежат на скамейке, встают в полукруг и вяжут узлы по заданию руководителя. Узлы считаются правильно завязанными, если имеется контрольный узел, на тех, где они должны быть. (время)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8 этап – Чёрный ящик&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участвует капитан команды. Ему предоставляется несколько тарелок с разными наполнителями. В одной из них находится ключ. Он на ощупь должен найти ключ. После этого как участники прошли все этапы, они обменивают все ключи на подсказки и получают шанс отгадать слово.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Построение. Подведение итогов (1минута). Благодарите детей за безопасное и чёткое прохождение технических этапов. Поставленные задачи мероприятия и требования ведущего выполнены, дети работали слаженно, грамотно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Игры]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vvk</name></author>
	</entry>
</feed>