<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://summercamp.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D1%8B_%D1%8D%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B9%D0%B7%D0%B5%D1%80%D1%8B_4</id>
	<title>Игры энерджайзеры 4 - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://summercamp.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D1%8B_%D1%8D%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B9%D0%B7%D0%B5%D1%80%D1%8B_4"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D1%8B_%D1%8D%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B9%D0%B7%D0%B5%D1%80%D1%8B_4&amp;action=history"/>
	<updated>2026-05-05T04:31:42Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.35.14</generator>
	<entry>
		<id>https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D1%8B_%D1%8D%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B9%D0%B7%D0%B5%D1%80%D1%8B_4&amp;diff=21234&amp;oldid=prev</id>
		<title>Vvk в 21:43, 28 апреля 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D1%8B_%D1%8D%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B9%D0%B7%D0%B5%D1%80%D1%8B_4&amp;diff=21234&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2010-04-28T21:43:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;[[Image:X_557f567cm.jpg |right]]&lt;br /&gt;
Дуэль&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра в кругу. В центре круга - водящий. он поворачивается и выбирает &amp;quot;жертву&amp;quot;, быстро показывает на нее пальцем протянутой руки , как будто стреляет в &amp;quot;жертву&amp;quot;. &amp;quot;Жертва&amp;quot; должна быстро отреагировать и присесть, как будто она увернулась от &amp;quot;пули&amp;quot;. Два человека, по обе стороны от &amp;quot;жертвы&amp;quot; должны тоже быстро отреагировать и постараться &amp;quot;выстрелить&amp;quot;друг в друга, то есть показать друг на друга пальцем. Кто показал первым, тот остается, а кто не успел первым, того &amp;quot;убивают&amp;quot;, он садиться на пол и выбывает из игры. Выбыть из игры может и тот, кого &amp;quot;убил&amp;quot; ведущий, то есть, кто вовремя не присел, и один из двух игроков , кто не успел быстро &amp;quot;убить&amp;quot; другого игрока, сьоящего рядом с &amp;quot;жертвой&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ведущий продолжает игру, то есть выбирает следущую &amp;quot;жертву&amp;quot; и &amp;quot;стреляет&amp;quot;. Также, ведущий следит за тем, кто невнимательный или реагировал медленнее, кто соответственно &amp;quot;убит&amp;quot; и выбыл из игры. Тому он говорит, что он выбыл и должен сесть. Игра продолжается, пока не останется 3 выигравших игрока. Интересно становиться, когда все близко стоящие с тобой уже выбыли из игры, тогда нужно отслеживать, кто же теперь самый близкий с тобой по кругу, потому, что никто не уходит сосвоего места, выбывающие просто садяться на пол и ждут окончания игры. Очень здорово концентрирует внимание и развивает быструю реакцию. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что мы взяли с собой. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Можно выяснить, не забыли ли мы взять с собой в лагерь что-то важное. Для этого вы задаете подобные вопросы: «Полотенце взяли?», «Хорошее настроение взяли?», «Глаза взяли?», «Жареного бегемота взяли?», а ребята будут хором на них отвечать. Если окажется, что кто-то прихватил с собой в лагерь желтую подводную лодку или запасные коленки, поинтересуйтесь, каким образом удалось упаковать их в чемодан, где это продается, можно ли посмотреть, померить и есть ли разрешение на провоз этого ценного предмета в автобусе. Только не превращайте свой комментарий из шуточного в язвительно – саркастический. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Внимательный футбол. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сперва разучивается речевка: На поле зеленом колышется флаг, играют команды: динамо, спартак. Все громко произносят речевку. После этого ведущий показывает рукой на команду, и эта команда должна крикнуть ГОЛ. Левая рука для команды, сидящей слева, правая рука – для сидящей справа. Ведущий может сбивать команды, показывая левой рукой на команду, сидящую справа. После «забитого» гола игра продолжается, но речевка говорится все быстрее и быстрее.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Эстафеты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Эстафета в автобусе – такое действительно бывает. Можно на скорость по рядам передавать спичечный коробок. А можно пустить по каждому ряду картонку с карандашом, и каждый участник должен написать на картонке, пущенной по его ряду, слово из четырёх-пяти букв. При подсчёте учитывается количество букв и время.Картонку и карандаш можно использовать для игры в знакомство. Для этого ребята должны на картонках писать свои имена. Вожатый после окончания игры объявляет статистические данные: сколько у нас Свет, Игорей, Лен, Саш и т.д.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Ипподром&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:Ведущий: Есть ли у вас ладони? Покажите.&lt;br /&gt;
Играющие: показывают свои ладошки.&lt;br /&gt;
:Ведущий: А колени? Хлопните ладошками по коленям.&lt;br /&gt;
Играющие: Хлопают ладонями по коленям.&lt;br /&gt;
:Ведущий: Отлично. Именно так выходят кони на поле ипподрома. Повторяйте движения за мной.&lt;br /&gt;
Играющие: Вместе с ведущим размеренно хлопают по коленям, имитируя топот копыт.&lt;br /&gt;
:Ведущий: Кони выходят на старт. Трибуны ревут.&lt;br /&gt;
Играющие: Имитируют крики и возгласы поддержки.&lt;br /&gt;
:Ведущий: Внимание! На старт! Марш!&lt;br /&gt;
Играющие: Вместе с ведущим постепенно убыстряют &amp;quot;бег&amp;quot;.&lt;br /&gt;
:Ведущий: Барьер!&lt;br /&gt;
Играющие: делают один хлопок сразу двумя ладонями.&lt;br /&gt;
:Ведущий: Двойной барьер!&lt;br /&gt;
Играющие: делают два хлопка сразу двумя ладонями.&lt;br /&gt;
:Ведущий: Бежим по мостовой.&lt;br /&gt;
Играющие: вместе с ведущим поочередно ударяют себя кулаками в грудь.&lt;br /&gt;
:Ведущий: Бежим по траве.&lt;br /&gt;
Играющие: трут ладонью о ладонь.&lt;br /&gt;
:Ведущий: Трибуны пани.&lt;br /&gt;
Играющие: Девочки кричат слова поддержки свои коням: &amp;quot;Давай, давай!&amp;quot;, &amp;quot;Эгей!&amp;quot; и так далее.&lt;br /&gt;
:Ведущий: Трибуны фанов.&lt;br /&gt;
Играющие: Мальчики кричат слова поддержки свои коням: &amp;quot;Давай, давай!&amp;quot;, &amp;quot;Эгей!&amp;quot; и так далее.&lt;br /&gt;
:Ведущий: Скоро финиш.&lt;br /&gt;
Играющие: вместе с ведущим убыстряют удары по коленям.&lt;br /&gt;
:Ведущий: Финиш! Награждение победителей!&lt;br /&gt;
Все хлопают в ладоши.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Музыкальный пинг-понг. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Салон автобуса разбивается на две команды. «Объявляется конкурс на лучший музыкальную команду. Для этого нам нужно знать много песен. Какая команда споёт их больше всего, та и будет победителем! Но главное, чтобы в песне были слова о море, моряках, морских кораблях». Эта игра очень вариативна и её условия зависят от вашего воображения. Это могут быть песни о городах, могут быть песни, в которых встречаются цифры: «миллион, миллион, миллион алых роз»; «…девчонка из квартиры 45»; «…раз словечко, два словечко….» Более сложным вариантом этой игры будет игра «Вопрос-ответ», где команда по очереди берёт вопрос из одной песни, а ответ — из другой. «Что стоишь, качаясь?..» «…Качает, качает волна морская». Можно, чтобы одна команда в песенной форме задавала вопрос, а вторая опять же из текста песен выбирает ответ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Слон&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ведущий спрашивает у детей: &amp;quot;Вы знаете, как чихает слон? А хотите узнать?&amp;quot; Дети делятся на три части, каждая группа разучивает своё слово:&lt;br /&gt;
:первая - ящики&lt;br /&gt;
:вторая - хрящики&lt;br /&gt;
:третья - потащили&lt;br /&gt;
А затем по взмаху руки ведущего все дети кричат одновременно - но каждая группа своё слово. Вот так чихает слон.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Фейерверк&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вывверх левую руку,правую, левую, потом хлопаем в ладоши. При этом говорим: &amp;quot;Красный, синий, зелёный, бум!&amp;quot; И так много раз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Вопрос - ответ&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Одна колонка вспоминает вопрос из песни (Например, Что стоишь, качаясь...?), а другая подбирает подходящую строчку из другой песни, в которой содержался бы ответ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Рыба в море&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Одна рука - уровень моря, другая - рыба. Когда рыба выпрыгивает, надо кричать или хлопать в ладоши.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Гол - мимо&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дети делятся на две группы. Ведущий поочерйдно показывает то левую, то правую руку. Дети, исходя из того, какая рука показывается, кричат:&lt;br /&gt;
:правая колонка - Гол! (поднята правая рука)&lt;br /&gt;
:левая колонка - Мимо! (поднята левая рука)&lt;br /&gt;
:Если ведущий поднимает обе руки, дети кричат: &amp;quot;Штанга!&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Главное для игроков - не запутаться, т.к. ведущий может поднять правую руку, но показать ею на левую половину зала. И наоборот.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Хвалилки&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Положите правую руку себе на голову, погладьте и скажите: &amp;quot;Ах, какой я молодец!&amp;quot; А теперь поожите руку соседу на голову, погладьте и скажите: &amp;quot;Ах, какой ты молодец!&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Пальчики&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Показывается определённое количество пальцев, а дети говорят, сколько именно. Забавно что если показать 1,2,3,5, то многие ошибаются!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Игры]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vvk</name></author>
	</entry>
</feed>