<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://summercamp.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_29</id>
	<title>Конкурс 29 - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://summercamp.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_29"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_29&amp;action=history"/>
	<updated>2026-05-02T21:57:20Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.35.14</generator>
	<entry>
		<id>https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_29&amp;diff=15331&amp;oldid=prev</id>
		<title>Vvk: Новая: right Здесь под творческими мероприятиями будем понимать КТД, направленные на проявл...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_29&amp;diff=15331&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2009-09-19T22:49:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая: &lt;a href=&quot;/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1239197166_tatbtm.jpg&quot; title=&quot;Файл:1239197166 tatbtm.jpg&quot;&gt;right&lt;/a&gt; Здесь под творческими мероприятиями будем понимать КТД, направленные на проявл...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;[[Image:1239197166_tatbtm.jpg |right]]&lt;br /&gt;
Здесь под творческими мероприятиями будем понимать КТД, направленные на проявление творческих способностей детей, разумеется косвено в них могут присутствовать подвижные моменты бегательного плана. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пещерные люди &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Конкурсы для команд: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Засуха (выпить как можно больше воды). &lt;br /&gt;
2.	Кочки (прыгаем по нарисованным кружкам от линии до линии). &lt;br /&gt;
3.	Ловля (из окна удочками ловим предметы на улице). &lt;br /&gt;
4.	Ловушки для мамонта (каждая палата придумывает ловушку). &lt;br /&gt;
5.	Поиск еды (нарисованных овощей и фруктов), как поиск бумажек на этапе. &lt;br /&gt;
6.	Танец пещерных людей (каждая команда придумывает свой). &lt;br /&gt;
7.	Стратегия ловли мамонта (крик, визг, построение, оружие и т.д.). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Творческая викторина &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Конкурсы для команд: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Из журналов вырезать как можно больше ног и наклеить их на лист бумаги. &lt;br /&gt;
2.	Подписать (найти в журнале), чьи это ноги. &lt;br /&gt;
3.	Составить идеального человека, т.е. вырезать различные части тела и склеить их. &lt;br /&gt;
4.	Из заголовков (вырезать и наклеить) составить рассказ. &lt;br /&gt;
5.	Из вырезок составить любого героя, персонажа, конкретного человека. &lt;br /&gt;
6.	Составить город и придумать про него историю. &lt;br /&gt;
7.	На один лист наклеить верхнюю часть человека (несколько), а на др. листок наклеить нижнюю часть этого человека (нескольких). Другая команда должна правильно состыковать обе части. &lt;br /&gt;
8.	Наклеить часть тела на листок, а др. команда должна найти в журнале того, кому она принадлежала. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рыцарский турнир &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Бой подушками на арене. &lt;br /&gt;
2.	Показать свою силу (любыми способами) &lt;br /&gt;
3.	Пронести или продержать девочку на руках &lt;br /&gt;
4.	Сделать и подарить даме украшение. &lt;br /&gt;
5.	Дамы и рыцари пишут на записках характерные черты своих избранников (избранниц). Потом те и другие выбирают из записок ту, которая относится к ним. &lt;br /&gt;
6.	Конный бой. &lt;br /&gt;
7.	По руке определить свою даму. &lt;br /&gt;
8.	Придумать для дамы песню, стих, или ещё что-нибудь. &lt;br /&gt;
9.	Двигаясь к даме, на каждый шаг говорить комплементы. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Меморина &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	16 карточек с попарно одинаковыми картинками. Одна команда открывает одну карточку, затем другую. Если они совпали - следующую, если нет, то эта пара закрывается и ход переходит к другой команде.(L-club). &lt;br /&gt;
2.	Каждая команда запоминает свои предметы и их расположение (по полкам, на столе и т.д.). Затем за опред-е время из кучи должны выбрать свои предметы и расставить их в зеркальном порядке. &lt;br /&gt;
3.	16 карточек. Надо открыть одной команде фас, профиль, наручники. Если не получается - ход переходит к другой команде. (сначала все картинки на некоторое время открываются). &lt;br /&gt;
4.	16 карточек с попарно одинаковыми картинками. Для каждой карточки существует подсказка. Она говорится, затем команда должна выбрать нужную карточку, а затем вторую такую же. (сначала все картинки на некоторое время открываются). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кто во что горазд &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Две команды: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	За 1 мин. Показать пословицу. Своя команда угадывает. &lt;br /&gt;
2.	Нарисовать на тему. (Напиток). Своя команда угадывает. &lt;br /&gt;
3.	Сочинить рассказ с веревочкой. Каждой команде даются 2 ключевых слова. Одно из которых должно быть последнее. &lt;br /&gt;
4.	Тема: &amp;quot;…&amp;quot;. Отгадать как можно больше слов (за 1 мин.), которые до этого сказал игрок из своей команды. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веселый поезд &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Команды бегают по этапам и за определенное время называют как можно больше &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Цветов. &lt;br /&gt;
2.	Песен из мультиков. &lt;br /&gt;
3.	Болезней. &lt;br /&gt;
4.	Танцев. &lt;br /&gt;
5.	Видов спорта &lt;br /&gt;
6.	Пар типа: бабочка - цветок, корова - луг, птица - небо и т.д. &lt;br /&gt;
7.	Картин. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оригами &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Сделать из бумаги игрушки. &lt;br /&gt;
•	Раскрасить их. &lt;br /&gt;
•	Представление игрушек (запуск самолетов, заплыв лодок и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Звездная викторина &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По командам: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Подготовка к полету (вопросы про звезды, планеты и т.д.) &lt;br /&gt;
2.	Подготовка космонавтов (Игра &amp;quot;один лишний&amp;quot; - под музыку бегать вокруг стульев). &lt;br /&gt;
3.	Подготовка ракеты. (Аппликация ракеты). &lt;br /&gt;
4.	В полёте. ( Невесомость: написать имя на листке, прикрепленном на потолке). &lt;br /&gt;
5.	На новой планете встреча с инопланетянами. (Отгадать что нарисовано на ватмане, поочередно открывая приклеенные квадратики). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вечер созвездий &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В коробку с одной стороны просовывается фонарик, с другой стороны отрезается стенка, а на её место помещается бумага, с выколотым на ней созвездием. Делается несколько заготовок с созвездиями, которые меняются ( вставляются вместо отрезанной стенки ) и все это проецируются на светлую поверхность (стену). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пойми меня &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 тур (устно): Зима, Солнце, тихий час, отбой, финиш, ресторан. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 тур (письменно): Паровоз, лошадь, лестница, телевизор, хоккей, кулич. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 тур (ассоциации): Выступление, сигнализация, лесной родник, поход, почтовое отделение, &lt;br /&gt;
медпункт, баня. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Комический цирк &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задание командам находится в воздушных шариках. Команда лопает один из шаров, читает задание и готовится &lt;br /&gt;
•	Дрессированные хищники &lt;br /&gt;
•	Клоуны &lt;br /&gt;
•	Фокусники &lt;br /&gt;
•	Канатоходцы &lt;br /&gt;
•	Жонглеры &lt;br /&gt;
•	Собачки-математики &lt;br /&gt;
•	Акробаты &lt;br /&gt;
•	Верховые наездники &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ведет программу клоун-конферансье. Цирковой оркестр: можно исп-ть магнитофон. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кто самый внимательный &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Один человек выходит, выполняет какие-то действия (сценка), уходит. Ведущие задают вопросы, например: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Во что была одета ведущая ? &lt;br /&gt;
2.	Что делала ведущая перед тем, как одеть шляпу ? &lt;br /&gt;
3.	Сколько вещей она выложила из пакета ? &lt;br /&gt;
4.	Название какого города было написано на одежде ? &lt;br /&gt;
5.	На какой ноге она поправила носок ? и т. д. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другой вариант: ведущий проводит детей по определенному маршруту (тропинке), замечая особенности и подробности (достопримечательности) пути. Вопросы типа: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Какая надпись была на доске у мостика ? &lt;br /&gt;
2.	Видно ли было дно ручья ? &lt;br /&gt;
3.	Какой магазин находился слева от дороги ? и т. д. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ответы дети записывают на розданные листочки. Побеждает тот, у кого больше правильных ответов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Игры]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vvk</name></author>
	</entry>
</feed>