https://summercamp.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_58 2026-05-02T21:57:06Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.35.14 https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_58&diff=27357&oldid=prev 2011-10-18T17:52:14Z

<p>Новая: <a href="/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Foto130m.jpg" title="Файл:Foto130m.jpg">right</a> ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ. Начиная с соседа, справа, по цепочке говорим комплимент, обязат...</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>[[Image:Foto130m.jpg‎ |right]]<br /> ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ.<br /> <br /> Начиная с соседа, справа, по цепочке говорим комплимент, обязательно с улыбкой, а особо веселые могут скорчить привлекательные рожицы. <br /> <br /> <br /> КЛОУН.<br /> <br /> Для проведения этой игры необходимо разделиться на 2-3 команды и приготовить 2-3 ко-робки спичек. Точнее нужен не весь коробок, а только верхняя его часть. Внутреннюю, выдвигающуюся часть вместе со спичками можно отложить в сторону. <br /> Для того чтобы начать игру, все команды выстраиваются в колонну, первый человек наде-вает коробок себе на нос. Суть игры заключается в том, чтобы как можно быстрее пере-дать этот коробок с носа на нос всем членам своей команды, руки при этом должны быть за спиной. Если у кого-то коробок упал, команда начинает процедуру заново. <br /> Соответственно выигравшей считается та команда, которая закончит передачу коробка быстрее. <br /> Недостатка смеха в этой игре не будет! <br /> <br /> <br /> САНДАЛИЮ. <br /> <br /> Для этой игры нужно организовать не меньше трёх команд. Команды выстраиваются в ко-лонны, расположенные на одной линии, предварительно разувшись. После того, как ко-манды построятся, вожатый собирает всю обувь ребят, сваливает её в кучу и перемешива-ет. Вожатым предлагается инструкция: &quot;Это небольшая весёлая эстафета. Сейчас по оче-реди каждый из участников должен подбежать к этой куче, обуться в свою обувь и в обу-ви добежать до своей команды, передав эстафету следующему. Выигрывают умеющие быстро обуваться!&quot; <br /> <br /> <br /> ВЕРЁВОЧКА.<br /> <br /> Для проведения этой игры возьмите верёвку и свяжите её концы так, чтобы было образо-вано кольцо. (Длина верёвки зависит от количества участвующих в игре ребят.) <br /> Ребята встают в круг и берутся двумя руками за верёвку, которая находится внутри круга. Задание: &quot;Сейчас всем надо закрыть глаза и, не открывая глаз, не выпуская из рук верёв-ку, построить треугольник&quot;. Сначала возникает пауза и полное бездействие ребят, затем кто-то из участников предлагает какой-то вариант решения: например, рассчитаться и да-лее строить треугольник по порядковым номерам, и затем руководит действиями. <br /> <br /> <br /> КАРАБАС.<br /> <br /> Следующей подобной игрой будет игра &quot;Карабас&quot;. Для проведения игры детей рассажи-вают в круг, вместе с ними садится вожатый, который предлагает условия игры: &quot;Ребята, вы все знаете сказку о Буратино и помните бородатого Карабаса-Барабаса, у которого был театр. Теперь все вы - куклы. Я произнесу слово &quot;КА-РА-БАС&quot; и покажу на вытянутых руках какое-то количество пальцев. А вы должны будете, не договариваясь встать со стульев, причём столько человек, сколько я покажу пальцев. Эта игра развивает внимание и быстроту реакции&quot;. <br /> <br /> В этом игровом тесте необходимо участие двух вожатых. Задача одного - проводить игру, второго - внимательно наблюдать за поведением ребят. <br /> <br /> Чаще всего встают более общительные, стремящиеся к лидерству ребята. Те, кто встают позже, под конец игры, менее решительные. Есть и такие, которые сначала встают, а затем садятся. Они составляют группу &quot;счастливых&quot;. Безынициативной является та группа от-ряда, которая не встаёт вообще. <br /> <br /> Рекомендуется повторить игру 4-5 раз. <br /> Практика этой игры показывает, что обычно эти функции на себя берут лидеры. <br /> Игру можно продолжать, усложняя задачу, и предложить ребятам построить квадрат, звезду, шестиугольник. <br /> <br /> <br /> БОЛЬШАЯ СЕМЕЙНАЯ ФОТОГРАФИЯ. <br /> <br /> Эту игру лучше проводить в оргпериод для выявления лидера, а также в середине смены, и использовать как наглядный материал в вашем коллективе. <br /> Предлагается, чтобы ребята представили, что все они - большая семья и нужно всем вме-сте сфотографироваться для семейного альбома. Необходимо выбрать &quot;фотографа&quot;. Он должен расположить всю семью для фотографирования. Первым из семьи выбирается &quot;дедушка&quot; он тоже может участвовать в расстановки членов &quot;семьи&quot;. Более никаких ус-тановок для детей не даётся, они должны сами решить, кому кем быть и где стоять. А вы постойте и понаблюдайте за этой занимательной картиной. Роль &quot;фотографа&quot; и &quot;деду-шек&quot; обычно берутся исполнять стремящиеся к лидерству ребята. Но, однако, не исклю-чены элементы руководства и других &quot;членов семьи&quot;. Вам будет очень интересно пона-блюдать за распределением ролей, активностью-пассивностью в выборе месторасположе-ния. <br /> <br /> Эта игра, проведённая в середине смены, может открыть вам новых лидеров и раскрыть систему симпатий-антипатий в группах. После распределения ролей и расстановки &quot;чле-нов семьи&quot; &quot;фотограф&quot; считает до трёх. На счёт &quot;три!&quot; все дружно и очень громко кричат &quot;сыр&quot; и делают одновременный хлопок в ладоши. <br /> <br /> <br /> Отгадай последнее слово <br /> <br /> Дети разбиваются на две команды. Ведущий зачитывает предложения, а игроки должны отгадать последнее слово. Выигрывает та команда, которая даст больше правильных ответов. <br /> # Все маленькие серенькие мышки убегают проч от ... (кошки) <br /> # Ела картошку мышка и не думала про ... (кошку) <br /> # Всех я уму учу, а сама всегда ... (молчу) <br /> # Эта трава очень злая ... (кропива) <br /> # На зеленом лугу повстречались ... (друзья) <br /> # Умывали свои личка возле речки две ... (лисички) <br /> # Звери за лапы взялися и начались танцы в ... (лесу) <br /> # Подъезжай до поворота, вот дворец а там ... (ворота) <br /> # В нашем городе ни один, для покупок ... (магазин) <br /> <br /> <br /> Добрая сказка <br /> <br /> Берется за основу сказка с грустным концом. (например, снегурочка, русалочка и т д) И дается задание детям подумать как эту сказку можно переделать, используя персонажей из других сказок, так, чтобы она счастливо закончилась. Выигрывает та команда, которая наиболее смешно и весело обыграет сказку в виде мини-спектакля. <br /> <br /> <br /> Автопортрет <br /> <br /> На ватмане сделаны две прорези для рук. Участники берут каждый свой лист, продев руки в прорези, рисуют кистью портрет, не глядя. У кого &quot;шедевр&quot; получился удачнее - забирает приз. <br /> <br /> <br /> На болоте <br /> <br /> Участникам дают по два листа бумаги. Они должны пройти через &quot;болото&quot; по &quot;кочкам&quot; - листам бумаги. Нужно положить лист на пол, стать на него двумя ногами, а другой лист положить впереди себя. Переступить на другой лист, обернуться, взять снова первый лист и положить впереди себя. И так, кто первый пройдет через комнату и вернется назад, тот и побеждает. <br /> <br /> <br /> Модница <br /> <br /> На двух столиках лежат по сумочке, бусам, клипсам, помаде и зеркальцу. Играющих двое. По сигналу нужно надеть бусы, клипсы, накрасить губы взять сумочку и добежать до противоположной стены зала. Выигрывает тот, кто быстрее справился с заданием. <br /> <br /> <br /> Посади и собери урожай <br /> <br /> Количество игроков: 2 команды по 4 человека <br /> Дополнительно: 8 обручей, 2 ведра, 4-5 картофелин, 2 лейки. <br /> :1-й участник «пашет землю» (кладет обручи). <br /> :2-й участник «сажает картошку» (кладет картошку в обруч). <br /> :3-й участник «поливает картошку» (обегает каждый обруч с лейкой). <br /> :4-й участник «убирает урожай» (собирает картофель в ведро). <br /> Побеждает более быстрая команда. <br /> <br /> <br /> Сделай прическу <br /> <br /> Кто и кому будет делать &quot;прическу&quot; - неважно, главное, чтобы все получилось быстро, красиво, ярко и весело. Если не жалко волос, можно использовать всякие лаки, быстросмываемые краски и пр. <br /> <br /> <br /> Конкурс за народными сказками <br /> <br /> Дети делятся на две команды. Ведущий говорит первые слова из названия народных сказок, участники должны сказать это название целиком. Выигрывает та команда, которая даст больше правильных ответов. <br /> # Иван Царевич и серый ... (волк) <br /> # Сестрица Аленушка и братец ... (Иван) <br /> # Финист - Ясный ... (сокол) <br /> # Царевна - ... (Жаба) <br /> # Гуси - ... (Лебеди) <br /> # По щучьему ... (велению) <br /> # Мороз ... (Иванович) <br /> # Белоснежка и семь ... (гномов) <br /> # Конек - ... (Горбунок) <br /> <br /> <br /> 2. Конкурс для детей «Кривляки». <br /> <br /> Все мы знаем, что дети любят изменять слова и названия, придумывать всякие небылицы. Давайте же сделаем для детей классный конкурс, который поможет им развить свои творческие способности! Конкурс этот скорее для получения удовольствия, а не для приза, поэтому играем «ради дружбы». Конкурс хорошо проводить для детей в командах. Каждой команде даётся небольшая скороговорка/стишок. Количество строк должно соответствовать количеству детей в команде. Правила такие: нужно переделать предложения, прикрепив приставку, к примеру, «ла» к каждому слову, при этом нужно все остальные буквы сохранить через одну. Что бы было понятнее, вот пример: <br /> <br /> «Шла Саша по шоссе и сосала сушку», а станет – «Лаша ласш лап лашсе лаи лассл ласшу». И так далее. Вы можете взять другие стишки, другие приставки. После того как дети закончат переделывать стишки и скороговорки, попросите их прочитать окончательный вариант. Пусть каждый ребёнок прочитает по предложению, а в конце, пусть другая команда угадает начальный вариант. Этот конкурс подходит для более взрослых детей. Он отлично развивает мышление и речь детей. <br /> <br /> <br /> ТАНЕЦ СИДЯ <br /> <br /> Почему-то считается, что танцевать нужно обязательно стоя на двух ногах. А разве нельзя танцевать лежа или силя?. Попробуйте убедиться, что это не менее интересно, а в чем-то и более трудно. Исполните, не поднимаясь со стула, танец... <br /> * ламбада; <br /> * твист; <br /> * хип-хоп; <br /> * брейк; <br /> * макарена. <br /> <br /> <br /> ЭКСТРАВАГАНТНАЯ ПРИЧЕСКА <br /> <br /> Во все времена прическа была не просто способом остричь и уложить волосы, она была бы символом. По прическе можно было бы определить, к какому племени принадлежит человек, богатый он или бедный, каковы его политические взгляды и религиозные убеждения. Ещё прическа позволяла человеку самоутвердиться или просто выделиться из толпы. Поэтому самые модные, самые необычные прически всегда носили те, кто более всего нуждался в самоутверждении, т.е. молодежь. Попробуйте сделать несколько новых молодежных причесок. Они должны быть экстравагантными, чтобы на обладателя этой прически сразу обратили внимание. А называться новая прическа должна так: <br /> * “Атака левым флангом”; <br /> * “Несжатая полоса”; <br /> * “Взрыв на макаронной фабрике”; <br /> * “Бахчисарайский фонтан”; <br /> * “Мамонты не вымерли!”. <br /> <br /> <br /> Перемены. <br /> <br /> Игра развивает наблюдательность. Где-нибудь на видном месте разложите десяток предметов: игрушки, одежду, книги и т. п. Все играющие внимательно рассматривают их 30 с и затем удаляются из комнаты. Переложите 2-3 вещи на другие места, или замените их другими, или добавьте что-либо новое. Вернувшись, играющие должны сказать, что изменилось. Можно расширить сферу наблюдений, изменив расположение вещей в комнате: переставить стулья, переложить книги, сдвинуть занавески. Кто из домочадцев окажется более внимательным и правильно отметит произошедшие перемены? <br /> <br /> <br /> <br /> [[Category:Игры]]</div>

Vvk