https://summercamp.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2_24 2026-05-03T08:43:32Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.35.14 https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2_24&diff=30280&oldid=prev 2012-06-12T07:14:10Z

<p>Новая: <a href="/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:2010_036m.jpg" title="Файл:2010 036m.jpg">right</a> Проведите игру-ледокол. Для этого приготовьте пластмассовую банку, коробку или ке...</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>[[Image:_2010_036m.jpg‎ |right]]<br /> Проведите игру-ледокол. Для этого приготовьте пластмассовую <br /> банку, коробку или кепку (придумайте что-то оригинальное), <br /> в которую поместите сложенные вчетверо листки бумаги <br /> с вопросами. Вопросы можно придумать самим, нижеприведенные <br /> – это просто пример. Не забудьте проверить, всем ли <br /> хватает вопросов, включая вас (вожатого)!<br /> <br /> Вопросы для игры:<br /> # Любишь ли ты путешествовать? Почему?<br /> # Какие страны тебе хотелось бы посетить?<br /> # С кем из известных людей тебе хотелось бы познакомиться?<br /> # Что ты сделал бы, узнав, что твой кумир живет в соседнем городе?<br /> # Что ты сделал бы, узнав, что твой кумир живет в соседнем доме?<br /> # Назови людей, которые играют важную роль в твоей жизни?<br /> # Что ты хотел бы подарить дорогому тебе человеку?<br /> # Как ты думаешь, зачем вообще люди дарят друг другу подарки.<br /> <br /> Только что мы с вами узнали друг <br /> друга немного лучше. Знакомство <br /> – это первый шаг в развитии взаимоотношений, <br /> первый шаг в установлении <br /> прочного контакта.<br /> <br /> <br /> Пусть один из воспитанников выйдет из комнаты (или отойдет <br /> подальше). Остальные загадывают песню (общеизвестную, <br /> или из репертуара лагеря), и по очереди запоминают по одному <br /> слову песни. Например, «Как-то», «получилось», «что», «сошлись<br /> », «дороги» и т.д.<br /> <br /> Ведущий (тот, который вышел), возвращается и, начиная с <br /> того, кому досталось первое слово, задает вопросы (любые), <br /> на которые нужно ответить, использовав в ответе загаданное <br /> слово из песни. Внимание! Изменять слово нельзя ни в каком <br /> виде! Ведущий должен сопоставить ответы и понять, какая песня <br /> загадана. <br /> <br /> Как все происходит:<br /> :Вопрос: «Как тебе сегодня погода?»<br /> :Ответ: «Да как-то ничего погода!»<br /> :В.: «Что ты любишь есть на завтрак?»<br /> :О.: «Так получилось, что я почти никогда не завтракаю»<br /> :В.: «Ты себе больше где нравишься – в зеркале или на фотографии?»<br /> :О.: «Да мне что в зеркале, что на фотографии – сплошная красота!»<br /> :В.: «Что делали вчера вечером?»<br /> :О.: «Сошлись во мнении, что нужно пораньше улечься спать»<br /> <br /> Чей ответ послужил, по мнению ведущего, лучшей подсказкой, <br /> тот становится новым ведущим.<br /> <br /> <br /> Разделитесь на две равные <br /> группы и проведите «исследование<br /> », а затем «дискуссию», <br /> на тему «Пепси и Кока-кола: <br /> что лучше?». Объясните, что <br /> это скорее юмористический <br /> конкурс, чем научная <br /> работа.<br /> <br /> Позвольте дискуссии <br /> длиться минут десять. <br /> В это время возможны <br /> тезисные высказывания, <br /> вопросы оппонентам, рисование <br /> графиков, химические эксперименты – все, <br /> что угодно.<br /> <br /> По истечении времени спросите: если бы вам предложили <br /> пожизненный выбор: Кока-кола, Пепси или натуральный сок <br /> (то, что выберете сейчас, будете пить до конца жизни), что бы <br /> вы выбрали? Даже если не все согласятся на сок (у людей может <br /> быть разное настроение на дискуссии), объявите «Правильный <br /> ответ!» и пусть помощник торжественно внесет в круг сок, разлитый <br /> в стаканы, и угостит каждого участника.<br /> <br /> <br /> Игра “Аукцион”. Каждому участнику дать <br /> определенное количество “тугриков” (цветная бумага). А дальше <br /> все по принципу аукциона: выставляете лот, рекламируете и <br /> назначаете первоначальную цену, и кто больше предлагает, тот <br /> и забирает приз. Возможные варианты: рекламируете калькулятор, <br /> а выдаете таблицу умножения, ноутбук — блокнот с ручкой, <br /> вилла для отдыха — открытка, пылесос — веник, машина <br /> — игрушечная машинка и т.д. Весь этот процесс проходит весело <br /> и оживленно, но после обсудите игру поговорите о том, как <br /> часто мы гонимся за чем-то не настоящим. Думаем, что это то, <br /> что нужно, но потом понимаем, что нас обманули или мы сами <br /> себя обманули. Почему так происходит?<br /> <br /> <br /> Проведите конкурс – кто дольше всех протянет, набрав полные <br /> легкие воздуха. Чтобы усложнить задачу, и чтобы не позволить <br /> участникам конкурса слукавить, потихоньку дыша носом, <br /> поставьте условие: конкурсанты должны зажимать нос руками.<br /> <br /> Пусть победитель и побежденные поделятся своими впечатлениями от конкурса – насколько это было просто. Спросите <br /> победителя, радуется ли он тому, что оказался “лучше” <br /> остальных.<br /> <br /> <br /> Объявите присутствующим, что вы любого можете поставить <br /> так, что он не поднимет своей ноги. Желающего опровергнуть <br /> ваше заявление поставьте плотно к ровной стене так, чтобы его <br /> пятки касались стены. Желательно, чтобы она была без плинтуса. <br /> Если в комнате такой стены нет, то используйте для этого <br /> дверь, дверцу шкафа и т. п. Предупредите, что не должно быть <br /> никаких покачиваний тела. При таком условии все попытки <br /> поднять ногу будут безуспешны. Никто не сможет поднять ногу, <br /> если не перенесет тяжести своего тела на другую ногу.<br /> <br /> Спросите участника игры, как он себя чувствовал и не думал <br /> ли он о безнадежности ситуации или что с ним что-то не <br /> так? Далее обратитесь ко всей группе и спросите, как часто <br /> мы попадаем в безнадежные ситуации и что нужно в таких <br /> ситуациях делать?<br /> <br /> <br /> Вожатый приносит заготовку для каждого воспитанника – это <br /> листочек (открытка). Задание: пустите открытки по кругу, напротив <br /> имени одногруппника необходимо написать хорошее <br /> качество присущее этому человеку. После этого раздать открытки <br /> и поговорить о том, что у каждого из нас уникальные, <br /> особенные и необходимые для жизни <br /> качества и способности. Нет среди нас ненужных или неспособных в развитии. Поговорите <br /> с воспитанниками в этом направлении. Открытки послужат <br /> мотивацией к беседе и укрепят дружеские отношения, а <br /> так же останутся как память о лагере.<br /> <br /> <br /> Предложите воспитанникам поупражняться в сообразительности. <br /> Цель игры – подобрать пару к имени или названию. Для <br /> этого приготовьте и раздайте каждому воспитаннику листы, в <br /> которых будет указано только первое слово из каждой пары. На <br /> каждом листе – восемь пар.<br /> <br /> Например, <br /> :Ромео и _______________. <br /> :Роллc и _______________.<br /> <br /> …и так далее. Имен хватит на три раза.<br /> # Ромео и Джульетта<br /> # Роллс и Ройс<br /> # Винни-Пух и Пятачок<br /> # Волк и Заяц<br /> # Соль и Перец<br /> # Том и Джерри<br /> # Шрек и Фиона<br /> # Ритм и Блюз<br /> # Оксфорд и Кембридж<br /> # Рыбак и Щука<br /> # Мяч и Ворота<br /> # Дед Мороз и Снегурочка<br /> # Ильф и Петров<br /> # Моцарт и Сальери<br /> # Старик и Море<br /> # Бонни и Клайд<br /> # Малыш и Карлсон<br /> # Холмс и Ватсон<br /> # Крокодил Гена и Чебурашка<br /> # Красавица и Чудовище<br /> # Руслан и Людмила<br /> # Фродо и Сэм<br /> # Восток и Запад<br /> # Ньютон и яблоко<br /> <br /> Отметьте тех, кто быстрее всех справлялся со своей задачей.<br /> <br /> <br /> Разделитесь на пары, став лицом <br /> к лицу. Попросите внимательно <br /> изучить внешность друг друга. Потом <br /> предложите парам отвернуться <br /> друг от друга (сделать разворот <br /> на 180 градусов) и изменить три <br /> мелочи в своей внешности. Повернулись <br /> – нашли эти отличия. <br /> После этого, добавьте к своей <br /> внешности еще три изменения, а <br /> потом – еще три!<br /> <br /> <br /> Предложите загадать в уме число от 2 до 9; затем, в уме, умножить <br /> его на 9, сложить цифры, составляющие полученное <br /> двузначное число, отнять 4 (здесь получается 5, но самое главное <br /> ещё впереди). Предложите выбрать в алфавите букву, соответствующую <br /> полученному числу (1–а, 2–б, 3–в…, получается <br /> «д»). Далее, вспомнить страну в Европе на эту букву (Дания, как <br /> правило) и, наконец, крупное животное на 3-ю букву из названия <br /> страны (абсолютное большинство загадывают носорога). <br /> Далее, сделав умное лицо и выдержав паузу, надо сказать: «В <br /> Дании носороги не водятся».<br /> <br /> Подобные задачки решаются при помощи математики и логики. <br /> Многие люди пытаются объяснять жизнь лишь с позиций <br /> математики и логики, доверяя лишь той информации, которая <br /> логически обоснована и математически просчитана.<br /> <br /> <br /> В конце будет интересно поделиться впечатлениями от <br /> лагеря. Для этого можно принести много разных <br /> картинок (вырезки из журнала), выложить их в центре и попросить <br /> ребят взять несколько картинок, каждая из которых будет <br /> отображать:<br /> # Как я чувствовал себя раньше в лагере?<br /> # Как я чувствую себя сейчас?<br /> <br /> После выбора картинок пусть каждый поделиться своими <br /> переживаниями. Ну а на последок можно каждому подарить по <br /> простому карандашу, кажется это смешной подарок, но каждый <br /> раз, когда ваш воспитанник будет брать в руки карандаш, он <br /> будет ему о чем-то напоминать, а именно – этот вечер и притчу <br /> о карандаше (по крайней мере, хотелось бы этого).<br /> <br /> Притча о Карандаше<br /> <br /> Прежде чем положить карандаш в коробку, карандашный <br /> мастер отложил его в сторону. “Есть 5 вещей, которые ты должен <br /> знать,— сказал он карандашу,— прежде чем я отправлю тебя в <br /> мир. Всегда помни о них и никогда не забывай, и тогда ты станешь <br /> лучшим карандашом, которым только можешь быть:<br /> <br /> Первое: Ты сможешь сделать много великих вещей, но <br /> лишь в том случае, если ты позволишь Кому-то держать тебя <br /> в Своей руке. <br /> <br /> Второе: Ты будешь переживать болезненное обтачивание <br /> время от времени, но это будет необходимо, чтобы стать <br /> лучшим карандашом. <br /> <br /> Третье: Ты будешь, способен исправлять ошибки, которые <br /> ты совершаешь. <br /> <br /> Четвертое: Твоя наиболее важная часть будет всегда находиться <br /> внутри тебя. <br /> <br /> И пятое: На какой бы поверхности тебя не использовали, ты всегда должен оставить свой след. <br /> <br /> Независимо от твоего состояния, ты должен продолжать <br /> писать”. <br /> <br /> Карандаш понял и пообещал помнить об этом; он был помещен <br /> в коробку с призванием в сердце. <br /> <br /> И теперь, ставя тебя на место карандаша, хочу сказать тебе: <br /> всегда помни эти 5 правил и никогда не забывай их, и ты станешь <br /> лучшим человеком, которым только можешь быть. <br /> <br /> Первое: Ты будешь способен делать много великих вещей, <br /> но лишь в том случае, если позволишь своим принципам держать тебя в <br /> Своей руке и позволишь другим людям иметь доступ ко многим <br /> дарам, которыми ты обладаешь. <br /> <br /> Второе: Ты будешь переживать болезненное обтачивание <br /> время от времени, проходя через различные проблемы. Но <br /> ты будешь нуждаться в этом, чтобы стать более сильным человеком. <br /> <br /> Третье: Ты сможешь исправлять ошибки, которые ты совершил <br /> или сможешь “вырасти” из них. <br /> <br /> Четвертое: Твоя наиболее важная часть будет всегда находиться <br /> внутри тебя. <br /> <br /> И пятое: Везде, где бы ты ни шел, ты должен оставить свой <br /> след. Независимо от ситуации, ты должен продолжать служить <br /> своим принципам во всем. <br /> <br /> Через понимание и напоминание давайте продолжим свою <br /> жизнь на этой земле, имея полное призвание в своем сердце. <br /> <br /> Помни следующее: <br /> <br /> “Никогда не лишай кого-то НАДЕЖДЫ. Это можешь быть <br /> все, что у человека осталось!”<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Category:Игры]]</div>

Vvk