https://summercamp.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%8B_%D0%B8_%D0%B0%D1%80%D1%82-%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2026-05-03T04:38:13Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.35.14 https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%8B_%D0%B8_%D0%B0%D1%80%D1%82-%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=23020&oldid=prev 2010-09-28T12:55:59Z

<p></p> <p><b>Новая страница</b></p><div>[[Image:157jhkhjm.jpg |right]]<br /> Упражнение 1. Представь, что ты<br /> :§ хмурая собака;<br /> :§ разгневанный ежик;<br /> :§ добродушный лев;<br /> :§ грустный кот;<br /> :§ встревоженный слон;<br /> :§ герой мультфильма (какого).<br /> Покажи, изобрази окружающим, кто ты. Используй только мимику, позы, характерные для твоего «героя» движения и т.д.:<br /> <br /> <br /> Упражнение 2. Давайте представим, какая походка у только что пообедавшего человека. Попробуем изобразить в движениях следующие ситуации:<br /> :А как бы ты прошел в туфлях, которые жмут?<br /> :У тебя хорошее настроение, душа поет. На дороге лежит бумажный сверток, который ты пнул. А в нем оказался кирпич. Какая походка была бы у тебя в этом случае?<br /> :Ты прогуливаешься поздно вечером в парке по ярко освещенной аллее, как вдруг гаснет свет. Какой станет твоя походка в этой ситуации?<br /> <br /> <br /> Упражнение 3. Покажи, используя только мимику, позы, движения, следующие предметы повседневного пользования:<br /> :§ мобильный телефон;<br /> :§ капающий кран;<br /> :§ электрочайник;<br /> :§ школьный ранец;<br /> :§ часы с кукушкой;<br /> :§ стиральную машину;<br /> :§ холодильник и т.д.<br /> <br /> <br /> Упражнение 4. Ребенку в процессе его выполнения необходимо придумать, затем представить и, наконец, изобразить на листе бумаги, используя различные цветовые композиции, растение, которого в природе никогда не существовало, но это еще не все — растению надо дать название.<br /> Упражнение кажется простым, однако оно несет в себе глубокий смысл: какую внутреннюю реальность (переживание, закрепленный поведенческий опыт) спонтанно опубликует ребенок.<br /> Правило - вообразить в свободной игре ассоциаций («вот пришло в голову»), а не натужно придумывать. Общая доброжелательная интерпретация рисунков.<br /> <br /> <br /> Упражнение 5. Все знают «Танец маленьких лебедей» из балета П.И.Чайковского «Лебединое озеро». Попробуйте, используя ту же мелодию, придумать танец с характерными движениями других животных или птиц и исполните его.<br /> У вас может получиться великолепный танец гиппопотамов, волнистых попугайчиков или ужей во время зимней спячки. Полет вашей фантазии не имеет границ, дерзайте — и все получится.<br /> Очень смешно упражнение выглядит в исполнении подростками старшего возраста, а само задание работает не только на фантазию, но и эмоциональное раскрепощение и взаимоподдержку.<br /> <br /> <br /> Упражнение 6. Не разговаривая друг с другом, держа одну ручку руками двоих участников, нарисуйте общий рисунок. Быстро. Меряясь и обмениваясь инициативой. Рассмотрите, что получилось. Кто больше «вел» линию, кто поддавался? Почему?<br /> Поменяйте партнера и попробуйте еще раз, изменив тактику своих действий. Ответьте на те же вопросы.<br /> Чем для вас интересен процесс рисования вдвоем?<br /> <br /> <br /> Упражнение 7. Группой по трое или вчетвером, договорившись так, чтобы никто не слышал, изобразить скульптуру, название которой отгадывают остальные.<br /> Переплетаясь в скульптуре, будьте реалистичны!<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Category:Игры]]</div>

Vvk