<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://summercamp.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9F%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%8B_%D0%B2_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83</id>
	<title>Поисковые игры в лесу - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://summercamp.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9F%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%8B_%D0%B2_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%8B_%D0%B2_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83&amp;action=history"/>
	<updated>2026-05-03T22:08:44Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.35.14</generator>
	<entry>
		<id>https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%8B_%D0%B2_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83&amp;diff=12445&amp;oldid=prev</id>
		<title>Vvk: Новая: right Кто из детей школьного возраста не зачитывался книгами о кладоискателях, стар...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%8B_%D0%B2_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83&amp;diff=12445&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2009-03-03T20:02:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая: &lt;a href=&quot;/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:0_545_1c8f06d7_Lm.jpg&quot; title=&quot;Файл:0 545 1c8f06d7 Lm.jpg&quot;&gt;right&lt;/a&gt; Кто из детей школьного возраста не зачитывался книгами о кладоискателях, стар...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;[[Image:0_545_1c8f06d7_Lm.jpg‎ |right]]&lt;br /&gt;
Кто из детей школьного возраста не зачитывался книгами о кладоискателях, старинных зашифрованных картах и таинственных местах. Но одно дело – быть пассивным читателем или зрителем приключенческого фильма и совсем другое – самим стать участниками интересных событий. И не важно, что это только игра. Например, в такую популярную игру, как «Казаки-разбойники», можно играть как во дворе, так и в лесу, если дети отдыхают в оздоровительном лагере. Старшие и малыши могут играть вместе. Лучшей школы благородства и взаимовыручки не найти. Игры с более сложным содержанием готовят вожатые или инструктор по физической культуре. Они же руководят ходом игры и следят за соблюдением установленных правил. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
От участников таких игр и состязаний требуется проявление не только физических качеств, но и настоящего характера – выдержки, самообладания, смелости, находчивости&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Казаки-разбойники&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Две команды – в каждой от 3–5 человек (можно и больше) – кидают жребий. Выигравшие становятся «разбойниками». Проигравшие, соответственно, «казаками». Цель разбойников – разбежаться и спрятаться от казаков. Те должны найти всех разбойников, догнать их и привести в свой штаб. Территория игры, как правило, не ограничивается двором, но то, насколько далеко можно убегать, оговаривается заранее. Прежде чем начать игру, казаки идут в свой штаб и засекают время. За 10–15 минут разбойники должны убежать. По всему своему маршруту они оставляют метки – стрелки мелом, наводящие записки, благодаря которым казаки могут их найти. Не возбраняется путать следы, делиться на группы, применять маскировку, слежку и прочие «военные хитрости». &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вариант. «Разбойникам» надо за определенное время спрятаться самим на оговоренной территории и спрятать «клад»: какую-то игрушку, предмет, конфету. После этого «казаки» разбегаются по двору в поисках всех «разбойников» и «клада». &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если «казаки» выигрывают, то команды меняются ролями. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Часовые и разведчики &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Одно или два звена играют в перелесках, на неровной холмистой местности, в редком лесу. Выбирают 1–2 «часовых». Остальные – «разведчики». Часовые помещаются в установленных пунктах (у кустарника, на горке и т.п.). Им завязывают глаза или предлагают закрыть глаза до условленного сигнала. Затем руководитель разводит всех разведчиков по местам, расположенным вокруг часовых на расстоянии 50–100 м (80–150 шагов). Укрытия каждого разведчика должны быть не ближе чем в 80 м (100 шагов) одно от другого. Предварительно разведчики договариваются о месте, в котором они должны собраться (не далее чем в 80 м – 100 шагах от часовых). Часовым приблизительно известно расстояние до места сбора, но они не знают, где оно расположено. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Когда все разведчики займут свои места и замаскируются, дается общий сигнал для начала игры (свисток, звук горна). По сигналу часовые развязывают глаза и начинают наблюдать за окружающей местностью, стараясь заметить кого-либо из разведчиков. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Разведчики передвигаются к месту сбора, маскируясь в кустах, траве, овражках. Если у кого-либо из разведчиков имеется хорошее укрытие недалеко от места сбора, то все они могут предварительно там собраться, а затем по одному до¬бираться до места сбора. Задача разведчиков – прибыть к месту сбора не замеченными часовыми. Задача часовых – обнаружить (или поймать) больше половины разведчиков. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Правила &lt;br /&gt;
# Если часовой заметит разведчика, он громко называет его имя, фамилию и место, где обнаружен разведчик. Замеченный идет к часовому. &lt;br /&gt;
# Часовой имеет право поймать разведчика. Пойманный также идет к нему. &lt;br /&gt;
# Каждый разведчик, прибывший к месту сбора незамеченным, остается там замаскированным до конца игры. &lt;br /&gt;
# Если часовые обнаружат место сбора, они имеют право занять это место и больше никого туда не допускать. В этом случае игру надо закончить.&lt;br /&gt;
# Побеждают разведчики, прибывшие незамеченными к месту сбора, или часовые, если они задержали больше половины разведчиков. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вариант. Можно играть командами, двумя звеньями (16–20 человек). Одно звено по жребию – часовые, другое – разведчики. В этом варианте разведчики размещаются не ближе чем в 100 м от первоначального местонахождения часовых. Часовые и разведчики получают отличительные нарукавные знаки. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В командной игре часовые и разведчики получают выигрышные очки: за каждого обнаруженного разведчика часовой получает 1 очко, за пойманного разведчика – 2 очка. Каждый необнаруженный разведчик, прибывший к месту сбора, получает 2 очка. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Очки у часовых и разведчиков подсчитываются. Побеждает команда, получившая больше очков. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По загадочным местам и приметам&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра проводится командой или отрядом как соревнование между звеньями. Необходимую подготовку к игре руководитель ведет по секрету от участников (например, во время послеобеденного отдыха в оздоровительном лагере). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На старте звенья получают по письму с текстом: «Златая цепь на дубе том...». Каждое звено отправляется искать дуб со «златой цепью». Найдя дуб, ребята обнаруживают там разъяснение, куда идти дальше. Придя к указанному пункту, снова получают там задание о дальнейшем движении и т.д. Звено старается идти так, чтобы его не видели ребята из других звеньев. Обнаруженные приметы и письма следует оставлять в таком виде, как они были замечены. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Загадочные места» и «приметы» можно наметить в следующем порядке. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Дуб (или условно изображающее его дерево) с картонной «золотой цепью» и фанерным контуром кота. Около дуба дощечка с надписью: 200 шагов на юг – «Во поле березонька стояла». &lt;br /&gt;
# Березовое полено, лежащее посередине поляны в 200 шагах от дуба. На полянке прикрытая берестой надпись: «Три сосны стоят – одна поодаль, две другие друг к дружке близко...». &lt;br /&gt;
# Три сосны. На стволе сосны, стоящей «поодаль», укреплена полочка с моделью шалаша и подписью: «Зачем здесь шалаш?». Полочка укреплена на высоте 2 м. Чтобы разглядеть поближе, надо влезть по стволу, можно с помощью товарищей. &lt;br /&gt;
# Финиш – небольшой участок, огороженный кустарником. В кустарнике скрыт шалаш, в котором находится помощник руководителя. Вошедших в шалаш он спрашивает, в каких пунктах побывало звено. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если звено пропустило хотя бы один из пунктов, то оно должно возобновить поиски. Если же пришедшие к финишу нашли и дуб, и березку, и три сосны, то помощник руководителя свистком сигналит: «Сбор!». По сигналу все звенья собираются к шалашу. Побеждает звено, прибывшее к финишу первым и обнаружившее все пункты с приметами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Варианты. Содержание игры можно выстраивать на любых других литературных произведениях с элементами сказки и приключения. Соответственно, число заданий и примет может увеличиваться в зависимости от возраста и подготовленности участников игры. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Игры]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vvk</name></author>
	</entry>
</feed>