https://summercamp.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 2026-05-03T10:24:20Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.35.14 https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&diff=25026&oldid=prev 2011-04-26T05:21:29Z

<p>Новая: <a href="/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:20110320162052-vzciiferifbusiwykm.jpg" title="Файл:20110320162052-vzciiferifbusiwykm.jpg">right</a> &#039;&#039;&#039;Психогимнастика&#039;&#039;&#039; Цель: уменьшение напряжения, сокращение эмоциона...</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>[[Image:20110320162052-vzciiferifbusiwykm.jpg‎ |right]]<br /> '''Психогимнастика'''<br /> <br /> Цель: уменьшение напряжения, сокращение эмоциональной дистанции участников группы (временного коллектива), выработка умений выражать свои чувства, мысли, желания, лучше понимать другого человека.<br /> <br /> <br /> Упражнения на сокращение эмоциональной дистанции<br /> # Разойтись с партнером на узком мостике.<br /> # Сесть на стул, занятый другим человеком.<br /> # Успокоить обиженного человека.<br /> # Выразить прикосновением свое отношение к другому человеку.<br /> # Передача чувства по кругу.<br /> <br /> <br /> Упражнения на понимание чувств и состояний другого человека<br /> # «Разговор через стекло»: договориться о чем-либо с помощью жестов.<br /> # «Изобразить состояние», например: радость, гнев, обиду, сочувствие, ненависть и т.п.<br /> # «Изобразить психологические особенности» другого человека и себя: каков я есть, каким я был, каким я кажусь другим, каким хочу быть и т.п.<br /> # «Пантомима чувств»: понять, какое чувство хотел выразить другой человек.<br /> # «Вот он Я»: обратить на себя внимание группы.<br /> <br /> Упражнения на формирование невербального поведения, взаимодействия с членами группы (коллектива)<br /> # «Преодоление трудностей»: все участники в пантомиме по очереди изображают, как они это делают.<br /> # «Запретный плод»: все по очереди показывают, как они ведут себя в ситуации, когда их желание расходится с внешними или внутренними нормами, - роль запретного плода играет любой предмет.<br /> # «Скульптор» - один из членов группы выступает в роли скульптора, т.е. придает членам группы позы, которые выражают его представление об их особенностях и их конфликтах.<br /> # «Чувства»: выразить (или понять) отношение к каждому члену группы.<br /> # «Мой отряд»: выразить или понять свое отношение к членам группы (коллектива), расставить их в пространстве. Физически расстояние характеризует степень эмоциональной близости.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Тренинговые упражнения, направленные на развитие общения, на создание благоприятного климата во временном детском коллективе'''<br /> <br /> <br /> «Знакомство»<br /> # Садимся в круг. Начинаем знакомиться: каждому предлагается изменить свое имя (если хочет), которое ему приятно слышать во время обращения к нему. Каждый участник по очереди (по кругу) представляется и рассказывает кратко о себе.<br /> # Далее игра «назови имя своего соседа и свое имя». Участник называет имена тех людей, которые представились до него, имя соседа и свое имя. Главное, когда называешь имена предыдущих участников, важно смотреть им в глаза.<br /> # Подумать, что является самым важным, самым существенным в характере. Найти этому краткую форму выражения, можно в стихотворной форме. И объяснить, почему выбрали именно ее. Представление по кругу.<br /> <br /> <br /> «Метафора»<br /> <br /> Творческий процесс. Доброволец выходит на середину круга, а остальным предлагается поучаствовать в создании художественного образа своего товарища. Задание: какой образ рождается у вас при взгляде на нашего героя? Наш герой видит себя со стороны.<br /> <br /> <br /> «Фраза по кругу»<br /> <br /> Выбрав простую фразу, предлагается произносить эту фразу по очереди, но каждый участник игры должен произнести ее с новой интонацией. Повторять интонации нельзя. Если участник не придумывает ничего нового, то он выбывает из игры. Игра продолжается, пока не останется несколько человек.<br /> <br /> <br /> «Зеркало»<br /> <br /> Работа в парах. Предлагается выполнить несколько несложных заданий, сымитировать их выполнение. Задания: пришиваем пуговицу; собираемся в поход; делаем уборку в корпусе; выступаем на сцене и т.д. В паре один – исполнитель, а другой – его зеркальное отражение. Оценивается артистизм.<br /> <br /> <br /> «За что нам нравятся люди»<br /> <br /> Выбрать в отряде человека, который симпатичен вам, и письменно указать пять качеств, которые нравятся вам в нем. И, не указывая самого человека, укажите пять качеств, которые вам не нравятся в нем. Листочки сдаются. По очереди читается характеристика ребенка, а все остальные пробуют определить этого человека.<br /> <br /> <br /> «Цвета эмоций»<br /> <br /> Водящий закрывает глаза, а все остальные выбирают между собой какой-нибудь цвет: красный, зеленый, синий, желтый. Водящий открывает глаза, а все участники своим поведением, эмоциональным состоянием должны изобразить этот цвет, не называя его. Водящий должен его отгадать.<br /> <br /> <br /> «Рассмешить партнера»<br /> <br /> Работа в паре. Важно любыми средствами рассмешить своего партнера. Если рассмешить не удается, то выбирается другой партнер. Если партнер смеется, тогда он выбирает себе пару из остальных участников. В конце определяется самый насмешливый и самый смешной игрок.<br /> <br /> <br /> «Всеобщее внимание»<br /> <br /> Каждому участнику предлагается любыми средствами, не прибегая к физическим действиям, постараться привлечь к себе внимание окружающих. Задача усложняется тем, что одновременно ее стараются выполнить все участники игры. Определить, кому это удалось и за счет каких средств. Все участники игры пытаются обратить на себя внимание как можно большего числа играющих.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Category:Игры]]</div>

Vvk