https://summercamp.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9F%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%8D%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 2026-05-04T17:24:11Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.35.14 https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%8D%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0&diff=32200&oldid=prev 2013-10-01T15:24:24Z

<p>Новая: <a href="/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:YTe8nSBf5gEm.jpg" title="Файл:YTe8nSBf5gEm.jpg">right</a> Что ощущает молодой тренер, когда впервые выходит на площадку? Любопытство? Азарт? ...</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>[[Image:YTe8nSBf5gEm.jpg |right]]<br /> Что ощущает молодой тренер, когда впервые выходит на площадку? Любопытство? Азарт? А возможно, страх и растерянность? Чтобы проводить успешные тренинги, необходимо усвоить несколько принципов построения эффективного обучения.<br /> <br /> <br /> «Инициация» <br /> <br /> Главное условие здесь — отстраненность участников тренинга от повседневности. Обучение следует проводить в незнакомом пространстве, вне «привычной территории». Пройдя «инициацию», обычные ребята Коля, Вася, Марина выходят с тренинга с лучшими результатами! Наши древние предки ассоциировали выход за территорию села (например, в лес) с переходом в потусторонний мир, откуда они возвращались с мудростью иного бытия… Оказавшись в незнакомом месте, человек, по сути, находится в трансе: его сознание занято подстройкой микромира души к новому макромиру. Приходя на тренинг в незнакомое помещение, мы некоторое время адаптируемся, а после воспринимаем его, как место получения знаний, как место, где есть свои правила, обычаи, персонажи…<br /> <br /> <br /> «Дальневосточная сказка»<br /> <br /> Используя этот принцип, тренер подает материал так, чтобы участники обучающей программы смогли не только применять полученные умения в узко заданной рамке упражнения, но и проявлять поведенческую гибкость в зависимости от обстоятельств. Как гласит легенда о великом учителе восточных единоборств и его ученике, мастер давал юноше различные поручения, на первый взгляд, никак не связанные с борьбой. И лишь перед решающим поединком сэнсэй открыл ученику смысл выполняемых упражнений. Используя данный принцип, с помощью упражнений вы постепенно подводите группу к знаниям о новом применении известных навыков.<br /> <br /> <br /> «Вера в свои силы» <br /> <br /> Поговорка «не святые горшки лепят» точно передает смысл этого принципа. Любой навык — это набор определенных действий. Задача тренера — подобрать упражнения, которые вдохнули бы в каждого участника веру в себя, в свои возможности! Чувство достижимости цели является сильнейшим мотивом к действию. На тренинге участники должны отрабатывать полученные навыки, чтобы применять их в жизни, а не «приходить в цирк» и смотреть, как тренер — «великий иллюзионист» показывает трюки, повторить которые невозможно…<br /> <br /> <br /> «Право на ошибку». <br /> <br /> В тренинговые упражнения необходимо включать блоки ошибочных мнений, варианты действий. Чем больше ошибок сделает человек в процессе подготовки, тем успешнее он будет на своем рабочем месте. Тренинг — это место «тестирования» своих возможностей. Обучаясь, к примеру, ходьбе, каждый человек неоднократно падал, пока не приобрел чувство равновесия. Право на ошибку имеет и тренер: позвольте себе быть несовершенным, чтобы совершенствоваться с каждой новой группой, с каждым новым тренингом.<br /> <br /> <br /> «Импровизационный эксперимент». <br /> <br /> Когда накоплено достаточное количество знаний и умений, тренер легко импровизирует в рамках своей темы. Но верно и то, что применять данный принцип можно, не дожидаясь накопления солидного стажа. Поставьте импровизационный эксперимент! Проведя несколько раз тренинг по конкретной теме, начинайте изменять его по принципу свободного танца: не бойтесь включать, на первый взгляд, неуместные блоки. Главное, чтобы тренинги были интересны вашим слушателям. «Каркас» тренинга наполняется в зависимости от уровня группы, предпочтений участников, ведь задача тренера — не «отбыть номер», а помочь ученикам приобрести полезные навыки.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Category:Игры]]</div>

Vvk