<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://summercamp.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%81_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC</id>
	<title>Система с выбыванием - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://summercamp.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%81_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%81_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC&amp;action=history"/>
	<updated>2026-05-04T16:22:30Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.35.14</generator>
	<entry>
		<id>https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%81_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC&amp;diff=10833&amp;oldid=prev</id>
		<title>Vvk в 18:34, 19 января 2009</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%81_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC&amp;diff=10833&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2009-01-19T18:34:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;[[Image:10736703TOZm.jpg‎ |right]]&lt;br /&gt;
Она характерна тем, что по мере проведения соревнований постепенно отсеиваются проигравшие до тех пор, пока в финальной встрече не выявится победитель.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Положительно в этой системе то, что возможно участие большого количества игроков, а участникам, дошедшим до финала, приходится проводить небольшое количество встреч. Она позволяет наиболее быстро выявить сильнейших игроков или команды по теннису, шахматам, бадминтону, городкам и др. Этим система удобна.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вот как выглядит схема турнирных встреч при участии восьми команд: Эта схема была составлена заранее исходя из того, что в играх по футболу, например, изъявили желание принять участие восемь команд. Для быстрого выявления сильнейшей команды не потребовалось так много времени, как при круговой системе. Перед началом соревнований проведена жеребьевка, и согласно ей все восемь команд были записаны в начерченную схему под своими номерами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вот начались соревнования. Результат каждой встречи мы также внесли в схему, из которой можно узнать, что команда под № 1 встречалась с командой № 2 и проиграла; команда № 3 выиграла в первом круге у команды под № 4, а во втором круге у команды № 2. Команда, игравшая под № 3, в финале выиграла у команды № 6 и стала победителем соревнований. Таким образом, понадобилось всего семь встреч для розыгрыша первенства по футболу.При количестве участников, не кратном 4, необходимо провести в первом круге столько игр, чтобы в следующем—во втором круге—оказалось 4, 8, 16 и т. д. Участников, т. е. Кратное 4.А вот конкретный случай: количество участников соревнований 11. Значит, для того чтобы оказалось 8 участников во втором круге, нужно провести в первом 11—8=3 встречи.Олимпийская система, однако, имеет существенные недостатки: здесь возможны случайности при выявлении победителя. Им может оказаться не сильнейший: &lt;br /&gt;
* так как в первых кругах по жребию могут встретиться сильные противники, то проигравший лишается возможности бороться за призовое место; &lt;br /&gt;
* создаются также трудности при определении мест ниже второго. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
И все же олимпийская система при всех ее недостатках находит широкое применение в пионерских лагерях и школах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что касается некоторых недостатков, то их отрицательное влияние на итоги соревнований можно значительно уменьшить. Например, чтобы в предварительных кругах не встречались сильнейшие игроки (команды), их нужно по возможности рассеивать. А для определения мест всех участников, в том числе и проигравших, проводить дополнительные (утешительные) встречи. Приведем примеры с проведением дополнительных встреч для определения всех мест.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Таким образом, места среди участников в данном примере распределились так: 1-е место занял участник № 5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сначала проводятся основные соревнования, в результате чего выявляются победители. А затем проигравшие проводят дополнительные встречи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чтобы провести соревнования с участием семи команд, как видно, потребовалось 10 встреч, а в соревнованиях с 13 участниками—23 встречи, в то время когда по круговой системе потребовалось бы соответственно 21 и 78 встреч. Отсюда вытекает, что при сравнительно небольшом числе команд (3—5) можно выбирать между олимпийской и круговой системами, но там, где их больше, в лагерных условиях, где время пребывания детей ограничено, олимпийская система незаменима.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чтобы избежать случайностей и одновременно ускорить проведение соревнований, сохраняя при этом объективность при розыгрыше первенства, можно применить еще одну систему—смешанную.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Игры]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vvk</name></author>
	</entry>
</feed>