https://summercamp.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D1%83%D0%B5%D0%BC%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2 2026-05-05T07:44:42Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.35.14 https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D1%83%D0%B5%D0%BC%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2&diff=29790&oldid=prev 2012-04-21T17:24:12Z

<p>Новая: <a href="/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Qaz34m.jpg" title="Файл:Qaz34m.jpg">right</a> &#039;&#039;&#039;Абстрактное&#039;&#039;&#039; (словесно-логическое, понятийное) мышление - мышление, оперирующее гла...</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>[[Image:Qaz34m.jpg |right]]<br /> '''Абстрактное''' (словесно-логическое, понятийное) мышление - мышление, оперирующее главным образом понятиями,<br /> широкими категориями. Отражает общие связи и отношения, направлено на нахождение общих закономерностей в природе, человеческом обществе и духовном мире.<br /> <br /> '''Анализ''' - мысленное разложение целого на части или мысленное выделение из целого его сторон, действий, отношений.<br /> <br /> '''Групповая динамика''' - совокупность внутригрупповых социально-психологических процессов, присущих различным этапам<br /> развития группы. К явлениям групповой динамики относятся руководство и лидерство, принятие групповых решений, групповое<br /> нормообразование, формирование функционально-ролевой<br /> структуры группы, сплочение, групповое давление, конфликты,<br /> групповой социальный контроль - все процессы, влияющие на<br /> психологию поведения личности в группе.<br /> <br /> '''Интроверт''' (от лат. intro - внутрь и verto - поворачиваю, обращаю; обращенный внутрь) - психологическая характеристика<br /> личности, направленной на внутренний мир мыслей, переживаний и т.п., самоуглубленной. К интровертам относятся такие типы личности, как аналитик (меланхолик) и дружелюбный (флегматик).<br /> <br /> '''Личность''' - устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида как члена общества или общности.<br /> Понятие личности следует отличать от понятий &lt;индивид&gt; (единичный представитель человеческого рода) и &lt;индивидуальность&gt; (совокупность черт, отличающих данного индивида от<br /> всех других).<br /> <br /> '''Обучающий момент''' - непредвиденная ситуация, дающая возможность научить воспитанника важным нравственным истинам.<br /> <br /> '''Отрочество''' (подростковый возраст ~ 10-15) - период жизни между<br /> детством и юношеством (от 11-12 до 16-17 лет), который характеризуется качественными изменениями, связанными с половым<br /> созреванием и вхождением во взрослую жизнь. В этот период<br /> индивид имеет повышенную возбудимость и импульсивность, на<br /> которые накладывается половое влечение, часто неосознанное.<br /> <br /> Основным лейтмотивом психического развития в подростковом<br /> возрасте является становление нового, еще достаточно неустойчивого, самосознания, попытки понять самого себя и свои возможности. В этом возрасте происходит становление сложных<br /> форм аналитико-синтетической деятельности, формирование<br /> абстрактного, теоретического мышления. Очень важное значение имеет возникающее у подростка чувство принадлежности к<br /> особой &lt;подростковой&gt; общности, ценности которой являются<br /> основой для собственных нравственных оценок.<br /> <br /> '''Синтез''' - процесс мысли, обратный анализу; объединение частей, свойств, действий, отношений в одно целое.<br /> <br /> '''Социометрия''' - социально-психологическая методика для изучения межличностных отношений в группе. Используется в области управления для решения таких задач, как выявление степени сплоченности группы, психологической совместимости участников совместной работы, а также степени благоприятности<br /> социально-психологического климата и уровня развития группы<br /> как коллектива.<br /> <br /> '''Темперамент''' (от лат. temperamentum - надлежащее соотношение частей) - совокупность индивидуальных психических<br /> свойств человека, характеризующих степень его возбудимости и<br /> проявляющихся в его отношении к окружающей действительности, в силе чувств, поведении.<br /> <br /> '''Характер''' (от греч. character - черта, признак, примета, особенность) - индивидуальная, достаточно устойчивая система привычных способов поведения человека в определенных условиях.<br /> В формировании характера человека ведущую роль играют<br /> взаимоотношений с другими людьми.<br /> <br /> '''Экстраверт''' (от лат. extra - вне и лат. verto - поворачиваю, обращая; обращенный вовне) - психологическая характеристика<br /> личности, направленной на внешний мир и деятельность в нем,<br /> отличающейся преобладающим интересом к внешним объектам и<br /> т.п. К экстравертам относятся такие типы личности, как экспрессивный (сангвиник) и ведущий (холерик).<br /> <br /> '''Юность''' (юношеский возраст) - период жизни между<br /> отрочеством и взрослостью. У юношей этот временной интервал<br /> охватывает 17-21 год, у девушек - 16-20. В этом возрасте завершается физическое, в том числе половое, созревание организма. В психологическом плане главной особенностью данного<br /> возраста является вступление в самостоятельную жизнь, когда<br /> происходит выбор профессии, резко меняется социальная позиция.<br /> <br /> <br /> [[Category:Статьи]]</div>

Vvk