https://summercamp.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%C2%AB%D0%98_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D1%8F%D1%85_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%83%D1%82_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%8C%D1%8F%C2%BB 2026-05-03T20:41:54Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.35.14 https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%C2%AB%D0%98_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D1%8F%D1%85_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%83%D1%82_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%8C%D1%8F%C2%BB&diff=19492&oldid=prev 2010-01-24T20:35:41Z

<p>Новая: <a href="/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:05-1503m.jpg" title="Файл:05-1503m.jpg">right</a> Цель: развитие эмоционально-личностной сферы Задачи • формирование мотивации на ...</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>[[Image:05-1503m.jpg‎ |right]]<br /> Цель: развитие эмоционально-личностной сферы<br /> <br /> Задачи<br /> <br /> • формирование мотивации на самопознание;<br /> <br /> • раскрытие границ своего «я»;<br /> <br /> • сплочение группы, формирование команды;<br /> <br /> • гармонизация внутреннего состояния;<br /> <br /> • накопление положительного эмоционального опыта;<br /> <br /> • работа с бессознательными ресурсами;<br /> <br /> • развитие творческих способностей. <br /> <br /> Необходимые материалы: магнитофон, «чудесный мешочек» с небольшими камнями, цветные ленточки, фотокомпозиции с изображением различных природных стихий, бумага, веревка, бейджики, бумага формата А3, разнообразные дополнительные материалы, которые могут быть использованы при выполнении арт-терапевтических техник.<br /> <br /> В игре используются методы и приемы аналитической психологии; веревочного курса тренинга; арт-терапии; социометрии; релаксации; эвритмии; расстановок.<br /> <br /> В начале тренинга участники прикрепляют бейджики со своими именами.<br /> <br /> Ведущий (весь текст произносится под музыку). Каждый раз, когда мы выходим из дома, мы попадаем в различные миры — живые и неживые, издающие звуки и молчаливые. Иногда мы проходим сквозь них, глядя себе под ноги, не замечая ничего, кроме пыльной дороги, зеленой травы, камней, которые лежат у нас под ногами. Бывает, мы останавливаемся, пинком отбрасываем камень, а порой, как в детстве, протягиваем руку и поднимаем какое-нибудь «каменное сокровище», рассматриваем его, бережно касаясь пальцами. Иногда нам кажется, что этот камень обладает определенной силой, что он может помочь, ведь он такой необычный и красивый. <br /> <br /> Мы берем его и опускаем в карман. А потом… забываем о нем. <br /> <br /> Через некоторое время, обнаружив камень в кармане, мы удивляемся: откуда он взялся? <br /> <br /> Упражнение «Ассоциации»<br /> <br /> Ведущий. Вот и сейчас пришло время собирать камни. Достаньте из этого мешочка по одному камню.<br /> <br /> (Участники вытаскивают из «чудесного мешочка» камешки.)<br /> <br /> Какие ассоциации вызывает камешек? Как бы вы могли его назвать?<br /> <br /> (Каждый по очереди сообщает о своих ассоциациях и имени камня.)<br /> <br /> Упражнение «Каменная гряда»<br /> <br /> Ведущий. Бывает такое время, когда мы должны оградить свой мир от посторонних, построить границы… (Участники раскладывают камни вдоль тренингового круга.) И тогда камни превращаются в стену, защищающую нас от других. <br /> <br /> Упражнение «Каменистая дорога»<br /> Ведущий. Но камни могут стать не только защитой для нас, но и преградой, которую надо преодолеть. Путь, проложенный по камням, труден но, преодолевая препятствия и трудности, мы учимся понимать себя. Каменистый путь в жизни легче пройти вместе с другими людьми. Чтобы легче было в пути, мы подстрахуем себя веревкой, ибо нить, соединяющая с другими, дает возможность быть сильным и не одиноким.<br /> <br /> Участники берутся за веревку и выполняют команды ведущего: образовать спираль, кольцо, другие геометрические фигуры, преодолеть препятствия, например в виде перевернутых стульев, и т.п. Последний шаг — участники опускают веревку над камнями, образуется круг. Необходимо одновременно перешагнуть через нее, оказавшись за пределами круга и «каменной гряды». В момент, когда участники выполняют это действие, ведущий просит их символически попрощаться с негативным прошлым, принять настоящее, не бояться будущего.<br /> <br /> Ведущий. Какие чувства вы испытали, работая в одной связке?<br /> <br /> Упражнение «Каменный сад» <br /> <br /> (Метод расстановок на фотокомпозициях)<br /> <br /> Ведущий. В Японии есть традиция устраивать «сад камней». Давайте и мы попробуем создать свой маленький «сад камней», найдя каждому из них свое особое место.<br /> <br /> Участники подбирают свои камешки и располагают их на фотографиях со специально подобранными изображениями природных ландшафтов и явлений, выбирая ту среду, которая отражает их эмоциональное состояние на данный момент. При желании участники могут объединять свои композиции в общую, что может свидетельствовать о реализующемся процессе командообразования в группе.<br /> <br /> Ведущий. Опишите свою композицию тремя предложениями, передавая в ней свои чувства… <br /> <br /> Если вы были внимательны, то наверняка заметили, что на многих ваших композициях присутствуют деревья. Жизнь дерева полна сложности и совершенства. И мы, люди, часто восхищаемся ими. Растения совершенны, потому что они живут в согласии с миром природы, будучи ее частью. Они самые чистые, самые светлые создания, единственные на Земле, не питающиеся чужой жизнью, а отдающие себя другим. Деревья «помнят, любят, сострадают»...<br /> <br /> Упражнение «Если бы деревья могли говорить» <br /> <br /> (Использование элементов эвритмии)<br /> <br /> Ведущий. Сейчас вам необходимо продемонстрировать такие жесты и звуки, которые, на ваш взгляд, вызвали бы раздражение у деревьев.<br /> <br /> (Кто-то из участников предлагает свой вариант, группа повторяет жест и звук участника.)<br /> <br /> А теперь предложите такие, которые, на ваш взгляд, понравились бы вашему дереву.<br /> <br /> (Участники выполняют задание.)<br /> <br /> Медитация «Дерево» <br /> <br /> (По мотивам Майкла Люнига в авторской обработке)<br /> <br /> Ведущий. Человек обнимает дерево. Дерево посылает свои корни вглубь земли, черпая силу в пространстве Земли, в мудрости прошлых поколений деревьев. Проникая все глубже в поисках силы, корни крепко держат дерево в земле. Эти корни подобны семье, ибо она является началом жизни. И с этой поддержкой дерево растет, открываясь свету, солнцу и воздуху и выражая себя: свои ветви и листья, цветы и плоды.<br /> <br /> Жизнь движется вокруг него и в нем.<br /> <br /> Птицы и насекомые — спутники дерева, они поют ему песню природы и стихий. Дерево растет и меняется. Его разрывают ветра и молнии, обжигают мороз и огонь. Его не пугает серый асфальт, каменные глыбы, жара и холод.<br /> <br /> Ветви умирают и ветви вырастают. <br /> <br /> Дерево открыто жизни. Несмотря на все препятствия, оно все равно растет, все равно его корни уходят глубоко в землю, все равно его ветви наполняются соком и устремляются вверх — в будущее, такое неизвестное, но такое притягательное. Став на колени, человек обнимает дерево и размышляет о горестях и радостях жизни. Он представляет утро и вечер в великом лесу под названием Судьба.<br /> <br /> Человек учится жить.<br /> <br /> Упражнение «Образ моего дерева»<br /> <br /> Ведущий. Представьте и нарисуйте себя в образе дерева. Для этого на листе бумаги обведите контур своей ладони, пальцами обозначьте листья, создайте крону дерева (техника отпечатков). Дополните свой индивидуальный образ дерева, используя имеющиеся материалы.<br /> <br /> Беседа-опрос<br /> <br /> (По Л.Д. Лебедевой)<br /> <br /> 1. Дайте название вашему дереву.<br /> <br /> 2. В какое время года растет ваше дерево?<br /> <br /> 3. Где растет дерево?<br /> <br /> 4. Что нужно ему для счастья?<br /> <br /> 5. Где найдет оно свои силы?<br /> <br /> 6. Что или кто окружает ваше дерево?<br /> <br /> 7. В какое время года растет ваше дерево?<br /> <br /> По завершении беседы-опроса устраивается выставка образов деревьев.<br /> <br /> Ведущий. Желание добра всему живому — первый необходимый шаг к сокровенным знаниям, гармонии с собой. И когда человек делает один шаг вперед по пути милосердия, природа сама дает ему силу.<br /> <br /> У вас есть возможность поблагодарить деревья и камни за те открытия, которые вы сделали в себе.<br /> <br /> Возвращаясь домой, найдите дерево, которое вас чем-то привлечет, и завяжите на нем ленточку с благодарностью за те силы и мудрость, которую несет все живое.<br /> <br /> Мир не черный, не белый, он такой, каким ты его видишь,<br /> <br /> Неважно, где ты находишься, важно, куда ты идешь.<br /> <br /> Дорогу осилит идущий.<br /> <br /> Рефлексия<br /> <br /> — Что вы сейчас чувствуете?<br /> <br /> — Какие у вас мысли возникли?<br /> <br /> — Какой опыт вы получили?<br /> <br /> <br /> <br /> [[Category:Игры]]</div>

Vvk