https://summercamp.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A2%D1%80%D0%B8_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%81%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D1%85_%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85 2026-05-05T00:57:45Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.35.14 https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B8_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%81%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D1%85_%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85&diff=11929&oldid=prev 2009-02-26T17:14:06Z

<p></p> <p><b>Новая страница</b></p><div>[[Image:2619927353_12c421368bm.jpg‎ |right]]<br /> Подборка описанных ниже игр может пригодиться тем, кто работает с подростками. Эти игры объединяет нацеленность на самораскрытие участников тренинговой группы. Во всех предлагаемых игровых ситуациях от подростков потребуется определенное мужество: для того чтобы дать искреннюю обратную связь другому участнику, чтобы признать наличие у себя тех или иных качеств, чтобы сказать комплимент...<br /> <br /> <br /> ТЕЛЕФОННЫЙ РАЗГОВОР ПРИ СВИДЕТЕЛЯХ<br /> <br /> Ведущий группы предлагает одному добровольцу инсценировать телефонный разговор с человеком, который находится в данный момент здесь, в группе (можно взять в руку выключенный телефон). При этом игрок не должен называть имя, возраст, описывать внешность собеседника. Психолог может сам, втайне от остальных членов группы, предложить игроку абонента. Задача всей группы — угадать, с кем разговаривает участник. Следует подчеркнуть, что со стороны этот телефонный разговор должен выглядеть именно как диалог. Игрок сам придумывает, что ему говорят «на том конце провода», а члены группы являются лишь невольными свидетелями.<br /> <br /> Ведущий может ограничить время на разговор.<br /> <br /> Далее следует обсуждение:<br /> <br /> Какие трудности возникли у игрока и почему? <br /> <br /> Какова реакция группы? Мнение абонента?<br /> <br /> <br /> ПЕРЕПРАВА ЧЕРЕЗ ПРОПАСТЬ<br /> <br /> В данном сценарии капитан выбирается во время проведения игры. Может быть, целесообразнее, чтобы группа выбрала капитана перед самым началом.<br /> <br /> Количество карточек и их значение психолог подбирает заранее в зависимости от состава группы.<br /> <br /> Ведущий. Независимо от цели нашего тренинга все мы путешественники. И наша группа идет по бескрайним просторам нашей психики. Замечательно то, что у этого путешествия никогда не было начала и не будет конца. Однако те препятствия, которые мы встречаем на нашем пути, вполне реальны и ощутимы. И вот одно из них...<br /> <br /> Наша команда подошла к пропасти. Нам просто необходимо ее пройти. Над пропастью натянута навесная переправа, мы сможем ее пройти осторожно, по одному. Переправа выдержит только одного человека и без лишнего груза. Вместе с тем команда несет тяжелый кованый сундук. Его можно оставить у края пропасти, но содержимое сундука необходимо перенести. Эта ответственная и тяжелая ноша ложится на плечи каждого из нас, но для этого мы должны выбрать капитана. Хочу вас предупредить, что, выбрав капитана, вы наделяете его особыми полномочиями, а от него потребуется мужество в принятии решений. Иначе нам через пропасть не перейти...<br /> <br /> Команда выбирает капитана.<br /> <br /> Ведущий (капитану). Готовы ли вы принимать решения, которые потребуют от вас мужества?<br /> <br /> Ведущий (команде). Готова ли команда принять решения капитана?<br /> <br /> После получения согласия ведущий открывает символический сундук.<br /> <br /> Ведущий. Вот содержимое сундука. Капитан должен раздать его каждому участнику переправы, но есть одно условие. Участник, принимая содержимое, должен искренне сказать: «МНЕ ЭТО ЗНАКОМО», и только тогда он сможет перейти с этим грузом через пропасть. Капитан достает карточку, на которой написано то или иное состояние человека, и, громко прочитав, например, «СТРАХ» или «ЗАВИСТЬ», подходит к выбранному им участнику и предлагает карточку. Со словами «МНЕ ЭТО ЗНАКОМО» участник берет карточку. Так капитан раздает карточки всем участникам, а одну из карточек берет себе, произнося те же слова.<br /> <br /> Итак, груз распределен по всей команде и можно осторожно переходить пропасть. По одному мы переходим на другой берег. (Можно обыграть это в действии, скажем переместить всю группу из одного угла комнаты в другой.) Нам незачем нести нашу ношу, но бросить на землю мы ее не можем. Смотрите, под деревом стоит ларец, давайте сложим нашу ношу туда (открывает стилизованный ларец или просто папку с игровым материалом). Но ларец полный... Давайте поменяем содержимое ларца на то, от чего хотели бы избавиться. Командуй, капитан!!! <br /> <br /> Ведущий вручает папку с содержимым ларца капитану. Капитан зачитывает карточки ларца (например, «РАДОСТЬ» или «СЧАСТЬЕ») и обменивает их на ношу участников. Каждый участник должен сказать: «Я МЕНЯЮ СВОЮ НОШУ НА...» – и зачитать полученную карточку.<br /> <br /> Ведущий. Мы обменяли наш груз, мы перешли через пропасть недоверия, обид, зависти и многого другого. Мы победили, мы — молодцы!!!<br /> <br /> Далее идет обсуждение:<br /> * Что чувствовал каждый участник по отношению к самому себе?<br /> * По отношению к капитану?<br /> * По отношению к команде?<br /> * Что чувствовал капитан по отношению к группе и по отношению к себе?<br /> * Потребовалось ли ему мужество при раздаче содержимого сундука?<br /> <br /> <br /> Предлагаемое содержимое сундука<br /> перед пропастью и ларца после переправы<br /> <br /> Перед пропастью <br /> 1. Страх<br /> 2. Гнев<br /> 3. Печаль<br /> 4. Лень<br /> 5. Ревность<br /> 6. Неприязнь<br /> 7. Обида<br /> 8. Стыд<br /> 9. Смущение<br /> 10. Недоверчивость<br /> 11. Грусть<br /> 12. Раскаяние<br /> 13. Враждебность<br /> 14. Чрезмерное честолюбие<br /> 15. Чувство превосходства<br /> 16. Ирония<br /> 17. Зависть<br /> 18. Безразличие<br /> 19. Равнодушие<br /> 20. Ненависть<br /> 21. Горечь<br /> 22. Скорбь<br /> 23. Злость<br /> 24. Вина<br /> 25. Агрессивность<br /> 26. Тревога<br /> 27. Скованность<br /> 28. Беспринципность<br /> 29. Отвращение<br /> 30. Корысть<br /> 31. Самоуверенность<br /> <br /> После переправы<br /> 1. Радость<br /> 2. Счастье<br /> 3. Любовь<br /> 4. Вдохновение<br /> 5. Умиротворение<br /> 6. Надежда<br /> 7. Гордость<br /> 8. Интерес<br /> 9. Вера<br /> 10. Искренность<br /> 11. Смелость<br /> 12. Радостное удивление<br /> 13. Уверенность<br /> 14. Благодарность<br /> 15. Влюбленность<br /> 16. Соучастие<br /> 17. Чувство юмора<br /> 18. Ответственность<br /> 19. Восторг<br /> 20. Воодушевление<br /> 21. Страсть<br /> 22. Сострадание<br /> 23. Эмпатия<br /> 24. Взаимопонимение<br /> 25. Уважение<br /> 26. Хладнокровие<br /> 27. Нежность<br /> 28. Забота<br /> 29. Свобода<br /> 30. Симпатия<br /> 31. Доброта<br /> 32. Доверие<br /> 33. Влечение<br /> 34. Увлеченность<br /> 35. Совесть<br /> 36. Привязанность<br /> 37. Самоуважение<br /> 38. Скромность<br /> 39. Терпимость <br /> <br /> <br /> КОМПЛИМЕНТАРНЫЙ ШТУРМ<br /> <br /> Группа образует два круга — внешний и внутренний.<br /> <br /> Участники встают в пары и обмениваются комплиментами, которые должны начинаться со слов, задаваемых ведущим (примерный список незаконченных фраз представлен ниже). После обмена комплиментами круг смещается на одного человека. Ведущий задает тему второго комплимента и так далее — до прохождения полного круга. Давая инструкцию, важно подчеркнуть, что комплимент должен быть искренен и максимально правдив.<br /> <br /> Необходимо закончить фразы:<br /> :1. У вас такой (или такая, такое, такие)...<br /> :2. Мне так нравится в вас... <br /> :3. Мне так нравится, что вы...<br /> :4. Вы такой (такая)...<br /> :5. Я рядом с вами...<br /> :6. Если бы я мог (могла)...<br /> :7. Без вас...<br /> :8. Вместе с вами...<br /> :9. Вы...<br /> <br /> При получении обратной связи важно обсудить с участниками:<br /> * Что было труднее — придумать комплимент или его высказать?<br /> * Какой комплимент оказался больше всего по душе?<br /> * Какие чувства вы испытывали при получении комплимента?<br /> <br /> Время проведения с момента деления на две группы — 23–25 минут.<br /> <br /> Важно сразу после разделения на два круга четко озвучить условия и ограничить время каждого этапа «Комплиментарного штурма» для сохранения динамичности игры, может быть даже перемещать круг просто по команде тренера.<br /> <br /> <br /> <br /> [[Category:Игры]]</div>

Vvk