https://summercamp.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A5%D0%BE%D1%87%D1%83_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%BB%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BC 2026-05-04T17:37:06Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.35.14 https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%A5%D0%BE%D1%87%D1%83_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%BB%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BC&diff=21175&oldid=prev 2010-04-16T21:16:56Z

<p>Новая: <a href="/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:X_e4c249fdm.jpg" title="Файл:X e4c249fdm.jpg">right</a> Конкурсная игра по станциям «Хочу стать лидером!» Задачи: * выявление и раз...</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>[[Image:X_e4c249fdm.jpg‎ |right]]<br /> Конкурсная игра по станциям «Хочу стать лидером!» <br /> <br /> Задачи:<br /> * выявление и развитие лидерско-организаторских, творческих качеств участников;<br /> * приобретение навыков лидерского поведения, индивидуальной и коллективной деятельности.<br /> <br /> Участники: активисты детских общественных объединений и органов самоуправления учащихся.<br /> <br /> Организаторы:руководители конкурсных площадок.<br /> <br /> Условия участия: участниками становятся группы по 10 – 15 человек. Каждый участник получает «карту индивидуального участия».<br /> <br /> Порядок проведения:<br /> <br /> 1 этап – открытие (общий сбор участников)<br /> <br /> 2 этап – работа конкурсных площадок.<br /> <br /> Каждый участник из 10 предложенных площадок выбирает 6 и в свободном порядке посещает их. На каждой площадке он выполняет задание, за которое может получить от 1-5 баллов. Из 6 выбранных площадок должны быть 3 интеллектуальные и 3 творческие.<br /> <br /> 3 этап – подведение итогов.<br /> <br /> По окончании игры каждый участник на своей карточке подсчитывает индивидуальный балл.<br /> <br /> По итогам получают грамоты участники, набравшие индивидуально максимальное количество баллов.<br /> <br /> 4 этап – анализ и награждение победителей.<br /> * слово предоставляется руководителям конкурсных площадок;<br /> * рефлексия с участниками (мнения, впечатления от игры);<br /> * награждения победителей;<br /> * слово победителям.<br /> <br /> <br /> Перечень конкурсных площадок игры «Хочу стать лидером!»<br /> <br /> № Название площадки Критерии оценки<br /> Интеллектуальные площадки<br /> <br /> 1. <br /> «Имею право»<br /> <br /> знание документов, определяющих права и обязанности детей в обществе <br /> * уровень знания<br /> * умение использовать знания в ситуациях нарушения своих прав<br /> <br /> 2. <br /> «Эрудит»<br /> <br /> демонстрация знаний в разных областях <br /> * эрудированность, интеллект<br /> * нестандартное мышление<br /> <br /> 3. <br /> «С белого листа»<br /> <br /> сочинить четверостишие на предложенный сюжет <br /> * владение словом<br /> * создание целостности образа<br /> * проявление фантазии<br /> <br /> 4. <br /> «Как вести за собой!»<br /> <br /> составить текст объявления, которое смогло бы заинтересовать массы прийти на достаточно скучное мероприятие <br /> * умение заинтересовать людей, привлечь внимание<br /> * знание эффективных методов управления<br /> <br /> Творческие площадки<br /> <br /> 5. <br /> «Калейдоскоп талантов»<br /> <br /> предлагается продемонстрировать свой талант в области танца, песни, театрального и исполнительного творчества, декламации, пантомимы и др. жанров <br /> * эстетичность<br /> * качество исполнения<br /> * эмоциональность<br /> <br /> 6. <br /> «Ноу – Хау»<br /> <br /> прикладной конкурс на создание и представление работ из подручного материала на предложенную тему <br /> * владение прикладными навыками<br /> * эстетичность оформления<br /> * оригинальность идеи<br /> <br /> 7. <br /> «У похода есть начало»<br /> <br /> предлагается проявить свои туристические навыки (собрать рюкзак, поставить палатку и т.д.) <br /> * владение навыками<br /> * умение принимать решения в экстремальных условиях<br /> <br /> 8. <br /> «Игротека»<br /> <br /> представить игру, традиционную для детской организации <br /> * владение игротехническими навыками<br /> * оригинальность идеи<br /> * хорошо ли усвоен пройденный материал<br /> <br /> 9. <br /> «Рассказ»<br /> <br /> разыграть предложенный мастером рассказ, не произнося ни единого слова <br /> * актерское мастерство<br /> * оригинальность идеи<br /> * создание целостности образа<br /> <br /> 10. <br /> «Правильные действия»<br /> <br /> конкурс на умение вести себя в экстремальных ситуациях и находить выход из них <br /> * умение вести себя в экстремальных ситуациях<br /> * находить выход из экстремальных ситуаций<br /> * нестандартность мышления<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Индивидуальна карта участника игры по станциям «Хочу стать лидером!»<br /> <br /> Ф. И. _________________________________________________________________<br /> <br /> № Название конкурсной площадки Баллы<br /> <br /> 1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> 4 <br /> <br /> 5 <br /> <br /> 6 <br /> <br /> Индивидуальный балл = сумме баллов, набранных на конкурсных площадках <br /> <br /> <br /> Карточки с исправлениями к подсчету не принимаются.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Category:Игры]]</div>

Vvk