Что значит быть напарником - История изменений

Vvk в 09:07, 31 марта 2021

2021-03-31T09:07:48Z

Vvk в 17:51, 3 января 2021

2021-01-03T17:51:24Z

Vvk в 21:30, 28 мая 2020

2020-05-28T21:30:51Z

Vvk в 20:57, 28 мая 2020

2020-05-28T20:57:59Z

Vvk: Новая: right Как вам всем известно, вожатые на сменах работают парами. И ни для кого не секрет, чт...

2013-12-23T23:13:54Z

Новая: right Как вам всем известно, вожатые на сменах работают парами. И ни для кого не секрет, чт...

Новая страница

[[Image:Jl75S6GQG60m.jpg |right]]
Как вам всем известно, вожатые на сменах работают парами. И ни для кого не секрет, что успех и эффективность работы будет зависеть от того, как вы поладите друг с другом, как выстроите взаимоотношения и работу.

Итак, кто же такой напарник? Напарник – тот, кто работает, делает что-либо в паре, вдвоём с кем-либо. Вроде бы все просто. Но так ли это на самом деле?

С чего необходимо начать? Главным аспектом для эффективного взаимодействия является '''готовность''' обоих участников ( в данном случае вожатых) '''к взаимодействию'''. Это действительно важно, иначе в ситуации, когда один из вас не готов к сотрудничеству, – хорошего ожидать не приходится. Те, кто уже ездил на смены и переживал момент распределения по парам, помнят свои впечатления, которые сводились приблизительно к этому: «Ооооо!... Это мне с ним надо работать?!». Припоминаете?? Затем идут ряд переживаний, в связи с тем, что вы не знаете чего ожидать от доставшегося вам «счастливчика». При неблагоприятном развитии событий, у вас меняются внутренние установки: «Мой напарник ничего не умеет, это еще один ребенок в отряде» и т.д. В данной ситуации всю ответственность вы внутренне берете на себя, начинаете работать с такой установкой. Итог – профессиональное выгорание на смене. Не самое лучшее развитие событий, не правда ли?

Поэтому необходимо придерживаться нескольких простых правил:

'''Будьте готовы к сотрудничеству''' ( Об этом уже сказано выше).

'''Познакомьтесь с напарником'''. Встретьтесь, узнайте имена друг друга, обменяйтесь телефонами. Не бойтесь рассказать о своих хобби и увлечениях – возможно, тут вы найдете точки соприкосновения и найдете общий язык.

'''Совместно занимайтесь подготовкой к смене'''. Подготовьте игры на первые три дня смены (организационный период). Обговорите важные для вас моменты в работе, в противном случае, на смене могут возникнуть противоречия.

'''Не стремитесь встать с другом на один отряд'''. Помните, что дружба в городе и работа на смене в условиях совместного проживания – абсолютно разные вещи. Порой ожидают разочарования в человеке, ибо он открывается вам совершенно с другой стороны.

'''Влюбленных на один отряд не ставят!''' Да, звучит смешно, но это факт. Причин для этого не мало. Наверное, ярче примеров неэффективного сочетания напарников не придумаешь. «Почему?» – спросите вы. Все предельно просто. Вы (пара) будете заниматься только собой, своими проблемами, ухаживанием, «разборами полетов» и чем угодно, но не детьми. Не говоря о том, что в любом случае, как бы вы ни старались скрыть свои отношения, они все равно будут на поверхности. В детском оздоровительном лагере это критично. Хотите сохранить свои отношения – не вставайте на один отряд.

'''При возникновении обиды или разногласий – говорите друг с другом'''. У каждого человека есть своя «точка кипения», и, поверьте, не надо до нее доводить. Всегда разговаривайте – это помогает решить проблемы, обозначить то, что вас беспокоит, внести ясность в ситуацию. Если вы молчите – значит, у вас все в порядке!

'''Давайте друг другу отдохнуть'''. Это не значит, что один «пашет», а другой отдыхает. Это означает, что при истощении сил у одного из напарников, другой должен временно взять чуть больше функций, чем обычно. Например, если программа лагеря позволяет, то один напарник укладывает детей и дежурит весь тихий час, а второй отдыхает. '''Заботьтесь друг о друге!'''

'''Не выясняйте отношения при детях'''. Возможно, это больше относится к вожатскому этикету, но является немаловажным для эффективного взаимодействии вожатых. Выясняя отношения при детях, вы оба теряете авторитет среди ребят и даете им повод для манипуляции вами. Поверьте, отряд не раз вам напомнит о вашем поведении.

'''Напортачил один – виноваты оба!''' Вы равнозначно несете ответственность: за то, что ваши дети покажут на сцене во время мероприятия, за здоровье и жизнь детей, за их поведение и проступки. И нечего пенять друг на друга!

'''Не будь «звездой»!''' Этот пункт больше касается уже опытных вожатых. Да, вы молодцы, у вас за плечами несколько смен, но не надо думать, что ваш напарник ни на что не годится – вы себя вспомните на первой смене! Будьте куратором, коучером – это означает, что вы не выполняете работу за другого, а советуете, как надо сделать то или иное правильно. Помолчите, дайте напарнику пообщаться с детьми. Вы не самая важная персона в отряде, и не тяните «одеяло» на себя!

[[Category:Статьи]]

@@ Строка 59: / Строка 59: @@
 * Придерживайтесь правил корпоративной и педагогической этики. Никогда не говорите детям плохо о напарнике, не подрывайте его авторитет в их глазах. Все отношения лучше выяснить один на один.
 * Уважайте друг друга, ищите компромисс!
 [[Category:Статьи]]

← Предыдущая версия		Версия от 17:51, 3 января 2021
Строка 51:		Строка 51:
	* Единые педагогические требования - не пренебрегайте ими. Постарайтесь обсудить общие вопросы в начале смены, например, как наказывать детей, как стоить, как поощрять. Понятно, что многие ситуации случаются непосредственно в процессе работы, но если возникло недопонимание, старайтесь сразу его ликвидировать, а не стоять на своём как упрямый ослик.		* Единые педагогические требования - не пренебрегайте ими. Постарайтесь обсудить общие вопросы в начале смены, например, как наказывать детей, как стоить, как поощрять. Понятно, что многие ситуации случаются непосредственно в процессе работы, но если возникло недопонимание, старайтесь сразу его ликвидировать, а не стоять на своём как упрямый ослик.

		+
		+	У напарников единая цель – создание из отряда команды и обеспечение полезного и интересного отдыха. Несколько советов для того, чтобы её достигнуть и построить успешную деловую коммуникацию с напарником:
		+	* Не делите роли. Сегодня главным организатором отрядных мероприятий выступает один, а завтра – другой. Более опытный вожатый обучает, помогает и поддерживает напарника, а тот, в свою очередь, проявляет инициативу.
		+	* Советуйтесь друг с другом, вместе принимайте решения.
		+	* Передавайте правильную информацию с планерки своему напарнику, не забывайте рассказать о всех деталях и подробностях следующего дня.
		+	* Не соревнуйтесь за внимание и любовь детей. У каждого есть свои сильные стороны, главное – определить их. Учитесь у своего напарника тем качествам и умениям, которых нет у вас.
		+	* Придерживайтесь правил корпоративной и педагогической этики. Никогда не говорите детям плохо о напарнике, не подрывайте его авторитет в их глазах. Все отношения лучше выяснить один на один.
		+	* Уважайте друг друга, ищите компромисс!


	[[Category:Статьи]]		[[Category:Статьи]]

@@ Строка 42: / Строка 42: @@
 * Будьте экологичны в общении друг с другом. Не нарушайте границ, не навязывайтесь, будьте искренни, проживайте конфликты эффективно. Не выносите сор из избы, не распускайте слухи и не обсуждайте друг друга за спинами. Помните, что единственное, что на самом деле имеет значение, - уважаете ли вы человека, который работает с вами? Ваш напарник - человек. У него есть свои плюсы и минусы, свои бзики, заскоки и тараканы. А еще у него есть миллионы сильных сторон, в нем бездна того, чему можно научиться и что вызывает восхищение. Сместите угол зрения.
 * Будьте чуткими людьми и стройте работу на сильных сторонах друг друга, прощая друг другу маленькие слабости. Ничего не ждите и вы никогда не будете разочарованы!
 [[Category:Статьи]]

← Предыдущая версия		Версия от 20:57, 28 мая 2020
Строка 28:		Строка 28:
	'''Не будь «звездой»!''' Этот пункт больше касается уже опытных вожатых. Да, вы молодцы, у вас за плечами несколько смен, но не надо думать, что ваш напарник ни на что не годится – вы себя вспомните на первой смене! Будьте куратором, коучером – это означает, что вы не выполняете работу за другого, а советуете, как надо сделать то или иное правильно. Помолчите, дайте напарнику пообщаться с детьми. Вы не самая важная персона в отряде, и не тяните «одеяло» на себя!		'''Не будь «звездой»!''' Этот пункт больше касается уже опытных вожатых. Да, вы молодцы, у вас за плечами несколько смен, но не надо думать, что ваш напарник ни на что не годится – вы себя вспомните на первой смене! Будьте куратором, коучером – это означает, что вы не выполняете работу за другого, а советуете, как надо сделать то или иное правильно. Помолчите, дайте напарнику пообщаться с детьми. Вы не самая важная персона в отряде, и не тяните «одеяло» на себя!

		+
		+
		+	Начнем с главного: плохих напарников не бывает!
		+
		+	Зато бывают плохо проработанные связки, нежелание настраивать работу, узнавать человека, отсутствие единых педагогических требований, неумение решать и проживать конфликты, завышенные требования к людям, ожидания, не совпавшие с реальностью и полная вакханалия у вас в голове.
		+
		+	Чтобы напарничество было успешным и посередине смены вам не хотелось убить человека, с которым предстоит работать плечом к плечу еще N-ное количество дней, необходимо пройти несколько кругов ада, продать душу дьяволу или ... или просто соблюдать ряд правил, которые вам помогут.
		+
		+	* Вы начинаете работать с напарником ДО смены. Подготовка к смене - это время на то, чтобы узнать друг друга, подготовить отрядную работу, распределить обязанности, время на то, чтобы сделать подарки друг другу и детям, придумать свои шутки и начать срабатываться.Подготовительный период - самый важный период в становлении напарниками. Это ваша возможность качественно отработать смену. Ваш шанс стать настоящими напарниками.
		+	* Расскажите о себе все, что имеет отношение к работе. Особенности своего характера, здоровья и темперамента, чего от вас можно ожидать в критических ситуациях, в случае переутомления и особенно в общении с детьми. Какой опыт работы с детьми у вас есть, какой багаж за плечами, с каким настроением едете на смену, какие есть опасения. Расскажите, какими принципами вы руководствуетесь в работе: что для вас наиболее важно? Что вторично?
		+	*Разговаривайте. У вас есть язык и способность выражать свои чувства, эмоции и переживания. Уважайте человека, который с вами работает и доверяйте ему. Неважно, насколько вы похожи! Важно ценить то, что вас объединяет, и уважать то, что делает вас разными!
		+	* Равная ответственность, единые педагогические требования и грамотное разделение обязанностей. Здесь вроде все понятно без лишних слов, но все почему-то забывают об этом. Вы - как Саша Белый и его бригада, за все, что делаете, отвечаете вместе. Единые педагогические требования - не просто красивые слова. Проговорите их и не пренебрегайте ими. Делите работу пополам, старайтесь давать друг другу возможность делать то, что вы хорошо умеете делать, но не зацикливайтесь только на зоне комфорта. Плавно выходите в точки роста.
		+	* Будьте экологичны в общении друг с другом. Не нарушайте границ, не навязывайтесь, будьте искренни, проживайте конфликты эффективно. Не выносите сор из избы, не распускайте слухи и не обсуждайте друг друга за спинами. Помните, что единственное, что на самом деле имеет значение, - уважаете ли вы человека, который работает с вами? Ваш напарник - человек. У него есть свои плюсы и минусы, свои бзики, заскоки и тараканы. А еще у него есть миллионы сильных сторон, в нем бездна того, чему можно научиться и что вызывает восхищение. Сместите угол зрения.
		+	* Будьте чуткими людьми и стройте работу на сильных сторонах друг друга, прощая друг другу маленькие слабости. Ничего не ждите и вы никогда не будете разочарованы!

	[[Category:Статьи]]		[[Category:Статьи]]