<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://summercamp.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82</id>
	<title>Экологический проект - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://summercamp.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82&amp;action=history"/>
	<updated>2026-05-03T22:44:08Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.35.14</generator>
	<entry>
		<id>https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82&amp;diff=27757&amp;oldid=prev</id>
		<title>Vvk в 00:21, 3 ноября 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82&amp;diff=27757&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2011-11-03T00:21:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;[[Image:17039520SxHm.jpg |right]]&lt;br /&gt;
Экологический проект «GREEN PEACE»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель проведения мероприятия: Экологическое воспитание детей. Расмотр и анализ экологических проблем, проектирование путей их решения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участники: Группа в количестве 5-7 человек. Количество групп от трех и больше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ход игры:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление: Каждой группе дается экологическая проблема и её описание (в чем она состоит, кто от нее страдает.) &lt;br /&gt;
Задание. После ознакомления участникам дается задание: составить по данной проблеме экологический проект. В экологический проект входят: эмблема, представление (прозой, в стихотворной форме, инсценировка, песня и т. п.)&lt;br /&gt;
Эмблема и представление требуют подготовки, поэтому они должны быть даны заранее.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
Экологические проблемы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.      Загрязнение речек.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Очистительные системы не работают, зарастает растительностью. Сбрасывание в нее отходов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.      Проблема с утилизацией отходов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если не налажена утилизация отходов, то возникает проблема со здоровьем населения, в том числе инфекционные заболевания. На многих заводах и фабриках не налажена система вентиляции. Большое количество свалок близ города.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.      Загазованность окружающей среды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В связи с увеличением количества автомобилей в городе в атмосферу ежедневно выбрасывается огромное количество выхлопных газов. Загазованность окружающей среды негативно влияет не только на здоровье человека, но и на флору и фауну.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.      Негативное влияние газовых баллонов и аэрозолей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При большом использовании газовых баллонов в транспортных средствах, и широкое пользование аэрозолями в бытовом хозяйстве, разрушается озоновый слой.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.      Близкое расположение заводов и фабрик к городу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Близкое расположение заводов и фабрик к городу которые выбрасывают в воздух большое количество дыма и сажи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проведение. Мероприятия проводятся в три тура:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I.                    Представление визитки проходит в «концертной» форме. Порядок выступления участников определяется жеребьевкой.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка I этапа: Оценивается оригинальность, яркость, раскрытость проблемы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                  &lt;br /&gt;
II.         После проведения данного этапа (представления) участникам дается задание, в котором они должны представить пути решения своих экологических проблем. Для проведения этого этапа всем командам  дается по листу бумаги и ручки. Свои идеи они должны изложить за 5 минут.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка IIэтапа: Оценивается обоснованность решений проблемы. Предложения сдаются жюри, всеми командами, после истечения времени (5 минут). После этого жюри зачитывает предложения, а команды должны их обосновать.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                 &lt;br /&gt;
III.         На третьем этапе командам задаются вопросы на экологическую тему.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                                &lt;br /&gt;
Количество вопросов от 15 и больше (в зависимости от обстоятельств).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка III этапа: За каждый правильный ответ команде дается 1 балл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка всего мероприятия: Выигрывает команда которая набрала наибольшее количество баллов в течении всей игры.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                                                     &lt;br /&gt;
[[Image:A_cdba4e6.jpg‎ |right]]&lt;br /&gt;
Вопросы для участников&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Назовите признаки грозной опасности, которая нависла над планетой.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Исчезают виды рыб, растений, увеличивается загрязнение воздуха, лесов, океана, растут&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
груды мусора, изменяется климат.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
К каким последствиям приводит вырубка лесов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изменению водного и атмосферного баланса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отчего возникает и к чему приводит загрязнение океана?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нерациональное природопользование к снижению биопродуктивности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему почву можно сравнить с тоненькой пленкой жизни, покрывающей сушу нашей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
планеты?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Без этой «пленки» не было бы на суше ни растений, ни животных, ни человека. Главная&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
часть почвы — перегной. Из него под действием микробов образуются минеральные&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
вещества, соли. Их используют растения. Растениями питаются животные. Когда растения&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
и животные умирают, их остатки снова попадают в почву и под воздействием микробов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
превращаются в перегной. А потом из перегноя снова образуются минеральные вещества,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
соли. Их используют новые растения, растениями питаются новые животные -&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
происходит круговорот веществ. Представьте себе, если бы почвы вдруг не стало.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Круговорот веществ прервется. Исчезнут растения и животные, а значит, не сможет жить&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
на земле и человек.Один сантиметр почвы образуется в природе за 250-300 лет. 20 см — за 5 - 6 тысяч лет!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:A_eb440842.jpg |right]]&lt;br /&gt;
Что защищает почву от разрушения? От действия ветра и потоков воды?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лесные посадки, снегозадержание зимой ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как сохраняют почвы?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В почвы, используемые в сельском хозяйстве, вносят минеральные и органические&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
удобрения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему леса называют «легкими» планеты?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основным поставщиком кислорода в биосферу являются леса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Назовите известных вам животных в вашем районе, которые внесены в Красную книгу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Назовите известные вам растения, которые внесены в Красную книгу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Назовите исчезающие виды растений нашей области.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Назовите редких животных Архангельской области.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как их надо охранять?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание заповедников, заказников, питомников.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что можете сделать вы для охраны природы?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:X_6f4bf710m.jpg‎ |right]]&lt;br /&gt;
Чем занимается население вашего края?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основной вид деятельности — лесозаготовки и обработка древесины.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какой вред приносит неразумная, повсеместная вырубка древесины?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мелеют реки, исчезают животные.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как можно исправить положение?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лесопосадки, создание заказников, питомников, заповедников.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что делается для этого в вашем районе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как называют ученых, изучающих птиц?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Орнитологи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Image:Cosm01-2.jpg‎ |right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Установлено, что на Земле около 8500 разных видов птиц. Из них 770 видов живет в&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
нашей стране. Назовите самых БОЛЬШИХ птиц мира?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пингвин, страус африканский.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие птицы выводят птенцов зимой?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Клесты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Зимой для них больше корма — еловых и сосновых шишек.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что страшнее для птиц зимой — голод или холод?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Голод, т.к. сытой птице и холод не страшен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как мы с вами можем помочь птицам зимой?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:A_e68aaff7.jpg |right]]&lt;br /&gt;
Назовите правила подкормки птиц?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кормушки должны быть нераскрашенными, корма должно быть немного и только&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
нужного птицам, кормить следует регулярно, не сорить около кормушки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каких птиц привлекают и охраняют в природе издавна?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ласточки, скворцы, аисты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Игры]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vvk</name></author>
	</entry>
</feed>